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课件网) 文具的家 一年级下册 铅笔、橡皮、尺子······这些文具在学习上能帮助我们做很多事情，真是我们学习上的好伙伴！可是这些小伙伴却被它的小主人弄丢了，它们一定很伤心。想知道这是怎么回事吗？让我们一起走进课文去看看吧！ 课文导入 生字认一认 jiā jù 家 具 jù 具 diū diào 丢 掉 diū 丢 nǎ lǐ 哪 里 nǎ 哪 xīn 新 zhǎn xīn 崭 新 měi 每 měi tiān 每 天 tā 她 tā men 她 们 xiē 些 zhè xiē 这 些 zǐ 仔 zǐ xì 仔 细 jiǎn 检 jiǎn chá 检 查 chá 查 chá yuè 查 阅 suǒ 所 zhěn liáo suǒ 诊 疗 所 收拾课本 具 丢 哪 新 每 所 查 检 仔 些 她 音形比一比 xīn 新 新春 心 心里 新春佳节，人们心里都很高兴。 仔 zǐ 仔细 zǎi 牛仔裤 zī 仔肩 小明在商店里仔细地挑选牛仔裤。 找（zhǎo） 找到 我（wǒ） 我们 在街上绕了几圈后，我们终于找到了那家餐馆。 词语辨一辨 新 旧 粗心 仔细 姐姐做作业很仔细，弟弟却非常粗心。 天天 每天 认真 仔细 小明假期里天天出去玩，小丽却每天去图书馆看书。 检查：为了发现问题而用心查看。 造句：他正在医院检查身体。 平平安安：没有事故，没有危险；平稳安全。造句：我希望在新的一年里，家人都平平安安。 仔细：细心。造句：他做事很仔细，从来没出过差错。 课文学一学 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 “只”是“唯一，仅有”的意思，突出了贝贝丢三落四的缺点。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 第二次出现“只”，再次表现了贝贝的丢三落四。 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？ ”贝贝眨着一双大眼睛， 对妈妈说：“我也不知道。” “一……就……”的句式，表现了贝贝急于要新的文具。 “天天”表明贝贝总是丢文具。 贝贝眨着一双大眼睛 “眨着一双大眼睛”是神态描写，写出了贝贝不知道自己丢文具的原因的茫然之态。 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 让铅笔、橡皮、转笔刀也有家，运用了拟人的修辞手法，语言生动、有趣，体现了妈妈的亲切、和蔼。 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 “每天”“仔细检查”说明贝贝已经不再粗心，并且养成了整理、爱护文具的好习惯。 课文描写了贝贝由丢三落四到爱护文具的转变，告诉我们要从小养成整理、爱护文具的好习惯。 主题巧归纳 随堂练习 1.给下列加点字注音。 文具（ ） 一次（ ） 弄丢（ ） 仔细（ ） 检查（ ） 所有（ ） ? ? ? ? ? ? jù zǐ diū cì suǒ chá 2.认一认，连一连。 橡皮 尺子 铅笔 转笔刀 3.给下列同音字和形近字组词。 新 心 （新旧） （心里） 找 我 （找到） （我们） 教材习题 朗读课文。 朗读指导：要注意读好妈妈的话。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？ ”（读出吃惊、责备、疑问的语气） 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”（读出耐心、亲切、和蔼的语气） 读一读，记一记。 xīn 新 xīn shū xīn nián 新书 新年 xīn shǒu qīng xīn 新手 清新 píng 平 píng ān píng shí 平安 平时 píng cháng píng dì 平常 平地 zhè xiē nà xiē 这些 那些 yì xiē nǎ xiē 一些 哪些 xiē 些 课外拓展 习惯形成性格，性格决定命运。 ———凯恩斯 关于养成好习惯的格言 习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。 ———高 ... ...
