课 题 单元4 创意设计 活动1 我的创意设计 教学目标 1.认识XMind思维导图软件 2.了解XMind思维导图软件的作用 3.讨论、交流并总结设计出一个创意设计方案 4.会用XMind思维导图软件设计创意设计方案的思维导图 5.美化自己的思维导图 教学重点 课堂纪律的强调；本期学习内容的趣味性介绍 教学难点 本期学习内容的趣味性介绍 课前准备 1．连接互联网的计算机。 2．《美化创意方案》的微课 课时安排 共2课时（第2课时） 板书设计 第2课时 教学环节 教学流程（教学内容） 复 备（手写） 一、复习导入 二、自主探究、掌握要领 三、展示交流、分享经验 四、巩固提高、完善作品 五、归纳小结 回顾上节课知识 明确：认识了Xmind思维导图软件，了解了它的工作界面；设计了一个简单的思维导图。 教师简单演示软件的基本操作，帮助学生快速复习。 设计、完善和美化自己的思维导图 知识点梳理： ①右键--插入--主题/子主题以添加一个框； ②右键--插入--联系（增加关系线条）/图片（添加图片进来） ③右键--图标（可以添加旗帜、笑脸等图标美化思维导图）； ④右键--格式（可以改文字颜色、字体类型等）【插入菜单和窗口菜单中的格式命令也可以进行以上操作】 ⑤窗口的风格命令以及新建菜单时可以选择模板来确定思维导图的总体格式。 学生自主探究，教师巡视指导。 展示学生制作的创意设计，分享制作的技巧和经验，教师同时指出全班同学普遍存在的共同问题？ （1）创意设计的涉及要素是否完整？ （2）思维导图各个主题是否进行美化？ 同学们根据老师和同学分享的经验，进一步完善自己的创意设计。结合普遍存在的问题修改完善自己的创意设计。学生继续设计、完善和美化自己的创意设计。 教师巡视和指导。 通过本课的学习，你掌握了哪些知识的或者操作的方法，会运用“wps演示”软件制作简单的视频了吗？ 作业设计 利用XMind软件对其他学科的知识建立知识树思维导图 教学反思
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