课件编号6952915

人教版高中历史 第一套20世纪的战争与和平训练卷

日期:2024-05-21 科目:历史 类型:高中试卷 查看:13次 大小:47150Byte 来源:二一课件通
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    2019-2020学年选修三第一套训练卷 历 史 (一) 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 本卷共六道大题,共计90分。考生根据要求进行作答。 1.【历史———选修3:20世纪的战争与和平】(15分) 材料 一战结束后,帝国主义列强为了角逐海上霸权,掀起海军军备竞赛高潮。时隔不久,列强开始尝试到了军备竞赛的苦头。各国人民要求裁军的呼声日益高涨,列强军备竞赛遭遇巨大的舆论压力。1921年,在美国倡议召开的华盛顿会议上,美、英、日、法、意五国签订了《限制海军军备条约》(即《五国条约》),该条约规定了五国主力舰总吨位的比例。华盛顿会议开启了以国际协定限制军舰建造的长达15年的“建舰休息期”。1936年12月31日,《五国条约》有效期结束,日本拒绝了美欧各国提出的延长条约的主张,列强之间再次掀起了造舰竞争。 ———摘编自冯昭奎《站前日本海军“大舰巨炮主义”及其终结》等 (1)根据材料并结合所学知识,简析“建舰休息期”出现的背景。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,简析1936年以后列强再掀造舰竞争的原因。(7分) 2.【历史———选修3:20世纪的战争与和平】(15分) 材料 19世纪初到一战结束为止,共建立了500多个国际组织,但这些组织并不具有:政治上的约束力。一战的恶果让大家认为有必要建立一个新的国际体系来防止如此巨大的灾难再度发生。英国首相劳合·乔治在1918年要求建立某种国际组织减少战争的危险,美国总统威尔逊随后表示赞同并倡议必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。1920年国联正式成立,它反映了20世纪世界已发展成为一个息息相关的整体的现实。作为国联的发起国,美国却拒绝加入国联,对国联采取孤立态度,认为美国如果加入了国联,只会束缚自己的手脚。随着国联影响力不断扩大,美国在一些重大国际事务中开始处于被动地位。一些美国人和非官方组织不断主动参与到国联的各种委员会之中。20年代和平主义运动兴起,一些人士不断游说政府加强与国联的合作,美国政府开始逐渐承认国联的地位并派出官方代表参与国联事务。 ———据吴于廑、齐世荣等《世界史·近代史编》等 (1)根据材料,说明国联成立的背景。(9分) (2)根据材料,概述美国对国联态度发生变化的原因(6分) 3.【历史———选修3:20世纪的战争与和平】(15分) 材料 二战中,广播被称作除了海陆空军之外的“第四战线”。德军占领法国后,夺取了法国所有的广播电台,全天候广播法西斯的文化价值观念。日本在七七事变之前,就全面控制了伪满广播。意大利对埃塞俄比亚、西班牙的广播亦是如此。在广播中,日本关于战果的报道,是实际情况的六倍;关于损失情况的报道,则是实际情况的五分之一。反法西斯同盟国为应对法西斯的广播出击战,也对广播严加控制,除报道战事、战况外,还有自办的广播节目。英国创办了针对德军的秘密电台,给敌方制造混乱;为拉拢美国参战,还专门设计了针对美国的新闻节目,最终和美军达成同盟。流亡英国的戴高乐经常通过BBC演说,鼓舞法国民众。 ———摘编自徐敏《第二次世界大战中“第四战线”的较量》 (1)根据材料并结合所学知识,概括二战中法西斯国家发动广播出击战的特点。(8 分) (2)根据材料并结合所学知识,分析反法西斯国家开辟“第四战线”的作用。(7分) 4.【历史———选修3:20世纪的战争与和平】(15分) ... ...

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