音乐网站 音色 节奏 节拍 课件（19张幻灯片）

课件19张PPT。《节奏与节拍》 一、导入 模仿老师打节奏 节奏———表达的是音的长短关系。 歌(乐)曲中某部分具有典型意义的节奏， 叫做节奏型。 节拍———表达的是音的强弱关系。 节奏与节拍永远同时存在于音乐中， 它们以音的千变万化的长短关系和音的 强弱关系来组织音乐。 二、学 1、节奏———特指音与音之间的长短关系； 2、节拍———特指音与音之间的强弱关系； 常见的节奏型X XX X XX XX X XXXX X可以念da（一） 四分音符（1 拍） X X 八分音符 XX XX 二分音符 X — 在歌（乐）曲中，强的或弱的等时值的音乐片段，称之为“拍”的单位，每个单位拍用具体音符来代表，叫做拍子。 表示拍子的记号叫做“拍号”。 表示一小节内有两拍表示以四分音符为一拍练一练：（一）写出下列节奏的拍号： （1）（??? ） X? XX | X? X || （2）（??? ） X? XX X |?X ?X? X?|| （3）（??? ） X XX X XX|? XX X 0 X?|| 解题指导： （1）根据每个音群的时值判断单位拍的时值； （2）根据每小节的音群数判断每小节的拍数。（二）学生分组自由编创： 用 X 、 XX 和 X— 编创要求：2/4创编一小节 A B C小蚂蚁搬大山 2/4 ×× × |×× × |×× × |×× × | 小蚂 蚁， 搬大 山，搬呀 搬，搬回 家。 3/4 ×× ×× × |×× ×× × ‖ 大 山 有多 大，一点 小饼 干。 四、展示月 儿 3/4 ×× × × | ×× × × | ×× × × | ×× × × ‖ （1）月儿 弯 弯，像只 小 船，摇呀 摇 呀，越 摇 越 圆。 （2）月儿 圆 圆，像个 银 盘，转呀 转 呀，越转 越 弯。大 西 瓜 2/4 ×× × | ×× × |×× ××|×× × |3/4 ×× ×× × | 大 西 瓜，圆又 圆， 切开 变成 两大 碗。 你吃 一大 碗， ×× ×× × |2/4 × × |× × | X ×| X— ‖ 我 吃 一大 碗， 留 下 空 碗 当 小 船。小豆芽 2/4 × × |×× O |× × |×× O |× × |×× O | 小 豆 芽芽， 钻 钻 泥巴， 钻 了 一会， × × |×× O |×× ××|×× × | ×× ××| ×× ×‖ 动 了 一下， 钻呀 钻呀 使劲 钻，露出 小小 脑袋 瓜。 五、拓展：感受节奏 《送别》、《青春舞曲》 思考：1、你能听辨出歌曲节奏的快慢吗？ 2、不同的节奏给音乐增添了怎样的情 绪呢？ 节奏：疏、密 疏的节奏表达：悠扬、伤感、优美的情感。 密的节奏表达：活泼、欢快、跳跃的情感。六、小结：