综合探究二 从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播 [见学生用书P40] 一、马镫的起源 1．含义：马镫是骑马时的__踏脚__和__支撑装置__，一般成对垂于马鞍两侧之下。 2．功能：骑者脚踏一侧马镫跨上马背，双脚穿过马镫，这样，马镫能起到__在奔跑中稳定身体__的作用。行进时，骑者以__马镫__为主要支撑点，可以解放双手，在马背上做各种动作。 3．出现背景：在古代人类骑马的大多数时间里，双脚都没有支撑。 (1)古代埃及人尚不知马镫为何物。 (2)亚历山大的骑兵横扫__中亚__时，都骑在马上无处搁脚。奔驰或跳跃时，骑兵必须紧紧抓住坐骑的鬃毛，以免颠下马背。 (3)中国的战国时期，__赵武灵王__为抗击北方游牧民族侵扰，推行“__胡服骑射__”，但__战国乃至汉初__的骑兵马具中也没有马镫。 4．发明及发展：发明马镫的最初想法可能来自偶尔用来帮助上马的__皮绳套__。最先使用这种皮绳套的大概是中国的__中原人__、__印度人__或__与中国接壤的中亚游牧民族__。大约3世纪的时候，中国人已经在铸造__金属马镫__了。 5．使用的意义：成熟的马镫的使用，标志着__骑马用具__的完备，骑兵的发展由此进入新时期。骑兵可以和战马很好地结合在一起，复杂的战术动作和训练变得容易了。骑兵不但可以穿上沉重的铠甲，还能够更好地运用马的力量，为重甲骑兵的发展提供了__技术支撑__。 二、马镫的传播 1．传播 (1)金属马镫发明后很快传播到东北亚的__高句丽__地区，并通过__突厥__等草原游牧民族向西传播。 (2)6世纪末至7世纪初，__萨珊波斯__人从突厥人那里引入了马镫，并于7世纪初将这一技术传给__阿拉伯__人。 (3)在7世纪早期，马镫传向__东欧__和__东罗马__帝国，并继续向北欧、西欧等地传播。 2．传入对中世纪欧洲历史的影响：马镫的传入对中世纪欧洲历史的影响非同小可。马镫将__骑手__与__马__融为一体，这些骑手手持长矛或重的长枪， 越来越普遍地披挂金属盔甲，他们就成为纵横欧洲中世纪近1 000年的__封建骑士__。 ★知识提升 马 镫 马镫，被西方马文化研究界称为“中国靴子”，马镫包括两个重要的组成部分，一是由骑者踏脚的部分，即镫环；二是将马镫悬挂在马鞍两侧的镫柄。 “胡服骑射” “胡服骑射”是指战国时期赵武灵王学习西方游牧和半游牧民族的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺，史称“胡服骑射”。 ◆思维延伸 从欧亚国家间文明传播的史实中你得出什么结论？ ①在人类历史的发展进程中，不同文明之间是相互影响的，不同文化之间的相互吸收与融合促进了人类文明的发展，不同文明的接触常常成为人类进步的里程碑。 ②世界上的不同文化应该多元共存、和平共处。 一、选择题 1．马镫的发明，使骑兵的双脚有了强劲的支撑点。中国人开始铸造金属马镫是在( A ) A．大约3世纪 B．大约4世纪 C．大约2世纪 D．大约公元前3世纪 2．金属马镫发明后，迅速在世界上传播开来。6世纪末7世纪初，萨珊波斯人从_____那里引入了马镫。以上横线处应填入的是( B ) A．突厥人 B．高句丽人 C．阿拉伯人 D．东罗马人 3．下列关于马镫的叙述，不正确的是( D ) A．古代人类骑马的大多数时间里，都没有马镫 B．亚历山大的骑兵马具中没有马镫 C．战国时期我国的骑兵马具中没有马镫 D．秦朝的时候我国的骑兵马具中有了马镫 【解析】我国战国乃至汉初的马具中都没有马镫。 4．下列关于马镫传播的说法中，正确的是( A ) A．从中国传到东北亚地区 B．由突厥人从波斯人处引入 C．由阿拉伯人传给波斯人 D．从西欧、北欧传到东欧 5．西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是( D ) A．埃及人 B．法兰克人 C．中国人 D．阿拉伯人 二、非选择题 6．阅读材料，回答问题。 材料 ... ...
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