课件编号6990678

【八年级数学培优竞赛拔高】第十六讲 比例线段(含答案)

日期:2024-05-19 科目:数学 类型:初中试卷 查看:32次 大小:1459036Byte 来源:二一课件通
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第十六讲 比例线段 【趣题引路】 如图,在△ABC的边上有一异于中点的动点P,若P点沿平行于BC的方向运动到AC边于D,再沿平行于AB方向运动到BC边于E……,如果每沿平行于某一边方向运动到另一边于一点算作一次,那么这样运动2001次,点P到达的位置在哪里? 解 如图,由于每次运动都平行于每一边, ∴ ∴∴, ∴ ∴AP=AM,于是点P经过六次运动返回到原出发点P, ∵2001=6×333+3, ∴点P经过2001次运动到点F处. 【知识拓展】 比例线段是研究相似三角形的重要手段,解决比例线段问题时,一要掌握和运用比例性质,如比例的基本性质、反比定理、合比定理、分比定理、等比定理等;二要熟悉产生比例线段的常见途径: (1)平行线截割; (2)线段等积变形; (3)面积等式变形; (4)角平分线性质; (5)相似形. 平行线分线段成比例定理及其逆定理和推论,可以解决线段成比例或直线平行问题,因而作平行线构造比例线段是本节问题中的常用技巧. 一、巧用比例性质解题 例1 已知:p+q+r=9,且,则等于() A.9 B.10 C.8 D.7 解析 从结论的结构看,将已知中的等式各分子、分母分别乘以x、y、z,再由等比的性质即可求出代数式的值. 解 ① ② 由①、②得: ∵x3+y3+z3-3xyz=(x+y+z)(x2+y2+z2-xy-yz-zx), ∴. ∵p+q+r=9,∴,故选A. 二、构造比例线段解题 例2(江苏省初中竟赛题)如图,过△ABC顶点B的两条直线分三角形BC边上的中线AD所成的比AE:EF:FD=4:3:1,则这两直线分AC所成的比AG:GH:HC为() A.4:5:3 B.3:4:2 C.2:3:1 D.1:1:1 解析 由已知线段比想到平行线分线段成比例,先构造平行线. 解 作DM∥BH交AC于M, 则, ∵D是中点, ∴M是HC的中点. ∴ 作DN//BG交AG于N,则G为AN的中点,N为GC的中点,设HC=2k,则AH=7k,AC=9k, ∴AG=3k,GH=4k,故AG:GH:HC=3:4:2. 故选B. 例3 如图,P为△ABC的中位线DE上一点,BP交AC于N,CP交AB于M.求证: . 解析 为达到与“通分”的目的,确定以BC为“公分母”,于是想到构造平行四边形HBCG;过A作BC的平行线分别交直线BN、CM于G、H.连结GC、HB.这样就出现了我们需要的比例式:,. 证明 由作图可知HG//DE//BC. 由D为AB中点,可知P为BG、CH的中点,故四边形BCGH为平行四边形,有: , ∴ 即 . 三、巧用角平分线性质解题 在△ABC中,若∠A的平分线交BC于点D,则.利用这个性质可实现线段比例的转换. 例4 如图,△ABC中,AD是角平分线,且,求∠BAC的度数. 解析 由AD是角平分线想到过B作BE∥AD交CA的延长线于E,从而得∠1=∠2=∠E=∠3,猜测△ABE为等边三角形.若能证明BE=AB,问题就明朗了. 解 作BE∥AD交CA延长线于E. 由得 ① 由角平分线定理,得, ∴ 即② 由①②,得 又AD//BE, ∴ 故AB=BE 由AD//BE知∠1=∠2=∠3=∠E, ∴AE=AB,∴△ABE是等边三角形,∠BAE=60° ∴∠BAC=120° 点评 猜测结论是数学思维的一种,它基于对图形的深入认识和平时解题经验的积累. 四、利用相似三角形的性质研究线段比例 例5 求证:顶角为36°等腰三角形的底与腰之比等于黄金数. 已知如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=36°. 求证:. 解析 若将三角形分成两个相似三角形,可找到AB、AC间的关系式. 证明 作∠CBA的平分线DB交AC于D. ∵∠C=36°,AC=BC,∴∠CBA=72° ∴∠DBA=∠DBC=∠C.∵∠A=∠A, ∴△BAD∽△CAB.∴ ∴CD=BD=AB ∴ ∴AB2=AC2-AB·AC 即 ∴或(舍去) ∴命题成立. 点评 顶角为36°的等腰三角形的底与腰之比等于黄金分割比,顶角为108°的等腰三角形的腰与底之比等于黄金分剖比,因此,常把这两种三角形称之为黄金三角形. 例6 如图,在△ABC中,已知∠A:∠CBA:∠BCA=1:2:4,求证:. 解析 延长AB至D,使BD=BC,连接CD,在AB上取一点E,使ED=CD,设∠A=a,则 ... ...

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