9.6测滑轮组的机械效率 达标作业（解析版) 1．如图是测定滑轮组的机械效率的实验装置，除了图中器材外，还需要_____和_____；除钩码重外，还要测出的数据有_____、_____、_____；弹簧测力计的拉力方向应_____，钩码应_____上升；将图中钩码减少一个，则滑轮组的机械效率将_____。 2．如图所示，用两个完全相同的滑轮组成的滑轮组，匀速提升质量相等的物体．且物体质量大于滑轮质量，不计绳重和摩擦．比较甲、乙两种方式可知，_____图更省力，甲图的机械效率_____乙图的机械效率(填“大于”、“小于”或“等于”)。 3．如图所示，是测量滑轮组机械效率的实验装置． （1）用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动重为5N的钩码，由图示可知拉力大小为_____N，将弹簧测力计向上移动12cm，则钩码上升的高度为____cm，该滑轮组的机械效率是____（结果保留到0.1%）． （2）提高机械效率的主要办法是改进结构，使它更轻巧．若如图装置中动滑轮的重为G1，用它提升一重物，滑轮组的机械效率为75%；改用一个轻质材料制作的重为G2的动滑轮后，再提升同一重物，滑轮组的机械效率提高到了90%，则G2与G1之比为_____（不计绳重及各处的摩擦）． 4．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示． （1）实验中应沿竖直方向_____缓慢拉动弹簧测力计． （2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_____（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到_____对滑轮组机械效率的影响． （3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整_____． （4）通过比较_____两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号） （5）通过比较_____两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次数的序号） （6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：_____ 5．如图为研究滑轮组机械效率的实验装置。 （1）实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计。分析表中数据可知，实验2是用图_____做的实验，实验序号3中的机械效率是_____； 实验序号 钩码重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η/% 1 4 0. 1 1. 8 0. 3 74 2 8 0. 1 3. 1 0. 3 86 3 8 0. 1 2. 5 0. 4 （2）通过比较_____（填实验序号）两次实验数据，可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高； （3）通过比较2、3两次实验数据，可得出结论：_____； （4）实验过程中边拉动绳子边读出弹簧测力计示数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应该静止时读数。他的想法是不正确的，因为他没有考虑到_____对滑轮组机械效率的影响； （5）小明想探究“滑轮组机械效率与钩码上升高度的关系”，写出他需收集的证据__。 6．下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告， 实验名称：测量滑轮组的机械效率 实验步骤： （1）观察弹簧测力计的量程、零刻度线和__。 （2）如图1所示，测量物体G所受的重力为__。 （3）如图2所示，实验过程中，拉动弹簧测力计并读出拉力F的数值，用__测出的物体G上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s，将数据填入表格。根据表格中的数据，可以知道他们选用的滑轮组是__（选填甲”或“乙”） （4）仅改变重物G上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据实验记录： 实验次数 物体重量G/N 物体上升高度h/cm 拉力F/N 弹簧测力计移机动的距离s/cm 机械效率η 1 5.00 1.80 15.00 85.2% 2 8.00 1.77 24.00 86.6% 3 10.00 1.75 30.00 87.6% 实验结论：滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关。 实验讨论与交流 ①小明和小红的 ... ...
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