中小学教育资源及组卷应用平台 部编版本道德与法治七年级下册第一单元复习教学设计 课题 《第一单元复习》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 1.悦纳自己的生理、心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期 的烦恼，调控好自己的心理冲动。 2.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 3.正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 重点 梳理总结第一单元知识点 难点 梳理总结第一单元知识点 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 亲爱的同学们，大家下午好，截至目前，我们道德与法治第一单元———《青春时光》的知识就已经全部学完了，那今天，我们就上一节复习课，通过师生共同回顾知识点的方式梳理总结。 第一单元的题目叫做———《青春时光》，我们围绕青春二字，学习了三课六框内容，第一课：青春的邀约，我们了解青春期身体和心理的双重变化，悦纳成长；第二课，青春的心弦，进一步认识到男女两性的差异，审视那些青春的萌动，学会与异性交往；第三课，青春的证明，自信自强，彰显少年活力；行己有耻，明确底线；止于至善，志存高远。 通过开头简要的知识梳理，让学生对已经学过的知识进行回忆，为下一步回顾知识点做好准备。 讲授新课 （一）展示本节课主要目标： 1、熟练掌握知识点 2、灵活运用知识点，掌握做题技巧，正确应对考试 3、注重知识点之间的联系 （二）知识梳理： 1.1 悄悄变化的我 1.青春期生理变化主要表现 2.青春期的矛盾心理的主要表现 3.如何面对青春期的矛盾和烦恼？（身体变化、矛盾心理） 1.2 成长的不仅仅是身体 1、发展独立思维（是什么） 2、培养批判精神 （1）内涵、表现：（是什么） （2）作用(意义)？ （为什么） （3）怎样培养批判精神？（怎么做） 3、开发创造潜力（创新）———怎么做 2.1 男生女生 1.男女性别特征的表现（是什么）： 2.如何对待男生女生的性别特征(对青春期男生女生生理性别的态度)———怎么做 3.我们应如何对待男生女生的性别优势（怎么做）？ 2.2 青春萌动 1．青春萌动的表现： 2.与异性交往有什么意义（为什么）？ 3.与异性交往应注意哪些（怎么做）？ 4.我们该如何正确认识并对待与异性的朦胧情感？ 3.1 青春飞扬 1、自信的意义（为什么青春的探索需要自信）? 2、如何获得自信？ 3、自强的意义？ 4、自强的重要内容及要求 5、激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。3.2 青春有格 1.什么是“行己有耻”？ 2.“行己有耻”对我们有何要求？（我们该怎样做到“行己有耻”）？要求（做法）： 3.什么是“止于至善”？ 4.我们应如何践行“止于至善”？ 三、当堂训练，提高能力1、青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③认知能力得到发展 ④性机能的成熟 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】C 【解析】本题考查青春期的生理变化相关知识。青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。所以①②④说法体现青春期的生理变化，符合题意；③认知能力得到发展体现青春期心理变化，与题意不符，排除。故选C。2、伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（ ） A．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视 B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展 C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D．只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的【答案】D 【解析】此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的 ... ...
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