人造卫星与飞船 【学习目标】 1．知道人造地球卫星、宇宙飞船是重要的探测宇宙的工具。 2．通过搜集资料、学习资料，了解人造地球卫星和宇宙飞船的种类和用途。 3．培养敢于发表不同意见的习惯、兴趣和能力。 4．意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。 5．关注我国空间技术的最新发展。 【学习重难点】 了解人造地球卫星和宇宙飞船的种类和用途。 【学习准备】 搜集人造卫星和飞船的资料、邮票和图片。 【学时安排】 2学时 【学习过程】 【第一学时】 （一）导入 查阅有关人造卫星与飞船的资料。 （二）召开科学讨论会。 1．说一说你知道的人造卫星有哪些？它们各有什么用途？ _____ 2．做好纪录。 3．提问：通过开科学讨论会，你有哪些收获？ _____ （三）学习课本资料 1．下面大家看书，请大家仔细阅读这段资料 2．提问：这段资料告诉了我们什么？ _____ 3．提问：这段资料告诉我们的信息与刚才大家的讨论有哪些相同和不同？ _____ （四）巩固 1．通过学习，你有哪些收获？ _____ 2．你还有哪些体会？ _____ 【作业布置】 继续搜集有关卫星的邮票、图片和宇宙飞船的资料。 【第二学时】 （一）导入 提问：上节课，我们召开了科学讨论会，学习了书上的资料，谁能说一说人造卫星分哪几种？各有什么用途？ _____ （二）继续研究人造卫星的相关知识。 1．你们又搜集了哪些资料？ 2．先来看看邮票中有关卫星的资料，说一说你搜集了哪些有关卫星的邮票？邮票上面讲的是什么内容？ 3．提问：搜集了哪些卫星的图片？ 4．观察卫星的图片。 5．提问：图中是什么卫星，它有什么特点？ _____ （三）了解不同的卫星的不同用途。 1．看教材上的四幅图片，说出图中告诉了我们什么。 _____ 2．提问：同是卫星传输的信息图片，我们看到的图片为什么完全不同？ _____ （四）总结我们知道的人造卫星和用途。 1．提问：我们学习了这么多，知道了哪些人造卫星？它们各有什么用途？ _____ 2．请大家将自己所知道的填写在课本。 （五）了解载人宇宙飞船的情况。 1．提出问题：说一说什么是宇宙飞船？ _____ 2．谈话：说说你所知道的载人宇宙飞船的情况。 3．看书，学习宇宙飞船的资料。 4．说说你知道了些什么？ _____ （六）设计人造卫星和宇宙飞船。 1．提问：通过学习我们对人造卫星和宇宙飞船有了一定的了解，你希望有一个怎样的人造卫星或者宇宙飞船呢？ _____ 2．谈话：把自己的设想画出来，并取一个名字。 （七）总结 1．通过学习大家有哪些收获？ _____ 2．提问：你对人造卫星和宇宙飞船有了哪些了解？ _____ 【作业布置】 搜集运载火箭的资料。 ... ...
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