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课件网) 自然界的水 复习课 爱护水资源 水的净化 水的组成（电解水实验） 自然界的水 1、水污染的来源 2、防止水体污染的措施 3、节约用水的具体做法 1、常用的净水方法，以及净水程度的高低 2、活性炭的作用及结构特征 3、过滤操作及注意事项 4、鉴别软硬水的方法，硬水的危害和降低水硬度的方法 实验原理、实验现象、实验结论 一、爱护水资源 爱 护 水 资 源 水资源概况 世界水资源 我国水资源 1、地球表面71%被水覆盖 2、淡水很少，只占全球水含量 ：分布不均、人均占有量少 水污染来源 1、工业污染。（工业“三废”任意排放） 2、农业污染。（农药化肥的不合理使用） 3、生活污染。（生活污水任意排放） 防治措施 1、工业“三废”处理达标后排放 2、农业上合理使用化肥农药 3、生活污水经处理后排放 的2.53% 节约用水 2、农业：农业和园林浇灌改大水漫灌为滴灌和喷灌 1、工业：工业用水重复利用 3、生活：及时关闭水龙头、用洗衣服水拖地等 二、水的净化 净化程度 絮凝剂：明矾 作用：使杂质沉降 1、沉淀: 利用重力作用让水中颗粒物沉降的过程 2、过滤：除去水中的不溶性杂质 3、吸附：用活性炭除去水中的色素和异味 （利用活性炭疏松多孔的结构，具有吸附性） 4、消毒：加入杀菌剂（漂白粉、氯气等） 5、蒸馏：除去水中所有杂质、净化程度最高 物理变化 化学变化 一贴： 二低： 三靠： 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 漏斗下端管口靠烧杯内壁 过滤法： 玻璃棒的作用： 引流 玻璃棒靠三层滤纸处 烧杯靠玻璃棒 1、在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。 2、过滤速度过慢的原因： 思考： (1) 滤纸破损 (3) 漏斗内液面高于滤纸边缘 (2) 仪器不干净 滤纸与漏斗间有气泡 1、概念: ①硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水； ②软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 硬水和软水 2、鉴别方法：用肥皂水，有浮渣多，泡沫少的是硬水， 有浮渣少，泡沫多的是软水。 3、降低水硬度的方法：生活中：煮沸 实验室：蒸馏 4、长期使用硬水的危害：（1）浪费肥皂，洗不干净衣服； （2）锅炉用水硬度过高会引起爆炸。 三、水的组成 实验现象： 两极分别有气泡产生， 一段时间后，试管中产生气体体积比为 2:1 水 通电 氢气 + 氧气 实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的 一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的 2H2O 2H2 + O2 通电 ↑ ↑ 现象 负极: 正极: 有爆鸣声，产生淡蓝色火焰－H2 带火星的木条复燃－ O2 检验气体： 1、在电解水实验中，发现氧气和氢气体积比小于1:2的原因。 2、实验室不用该方法制取氧气的原因。 思考： 氧气在水中的溶解度大于氢气在水中的溶解度 或氧气与电极材料发生反应 该方法不便于操作且耗能大、氧气产率低 电解水实验要点： 1.通直流电。 2.正氧负氢直流电， 氢二氧一体积比。 3.水电解是化学变化 4.实验结论： 水是由氢气和氧气组成的（ ） 水是由氢元素和氧元素组成的（ ） X √ 21.（2014·绥化）下图表示的是电解水反应的微观示意图，回答下列问题： （1）写出反应的化学方程式_____；属于_____反应。（填基本反应类型） （2）该反应说明了，在化学反应中，分子可以分成原子，_____不能再分。 2H2O 2H2↑+O2↑ 通电 分解 原子 当堂检测 19．（2015?绥化）2015年5月30日，黑龙江省省长陆昊在水污染调研工作会议上指出，今年要加大力度治理我省水污染问题，让百姓喝上放心水，并且在农业和化肥使用方面保持零增长． （1）水体污染有很多危害，请说出一条防止水体污染的具体措施：_____。 （2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用_____来区分硬水和软水。 肥皂 ... ...
