循环与运输 学习目标 学会用不同的方法测定心律，探究影响心跳快慢的因素。 学习重难点 通过探究理解影响心跳快慢的因素。 学习过程 自学指导 互动策略 导学一 1．说说是什么力量“推动”血液在我们体内的血管中不停地循环往复流动呢？（对照课本中的水泵和食品传送图，寻求答案） 2．什么是心律？ 3．制定简易听诊器并测量心律。 （1）材料：塑料漏洞，胶皮管。 制作方法：将漏斗和胶皮管连通上。 （2）测心率的方法： ①心率是心脏每分钟跳动的次数。 ②测量时保持平静。 ③可以通过测量30秒钟的心跳次数，从而计算出心率。 记录数据并填表： 姓名 第一次 （次/分） 第二次 （次/分） 第三次 （次/分） 平均 （次/次） 计算自己在一天中心跳的次数。 4．用一只手握住一个小硬球，在一分钟内用力挤压它，挤压的次数与一分钟内自己心跳的次数相同，体会手的感觉。 由此联想心脏是如何工作的？ 先自主看书，然后组内合作，完成学习任务。 导学二 1．用手摸，摸手腕部与颈部的动脉。 2．心跳的快慢究竟与哪些因素有关？（探究影响心跳快慢的因素） 提示：你都在什么情况下心跳会加快？ 我认为，心跳的快慢与_____有关。 先独立思考，然后小组相互交流，总结。 达标检测 1．循环器官包括： 、 。 2．心脏相当于水泵，为血液循环流动提供了 ，而血管相当于运送食物的传送带。 3．人体从呼吸系统和消化系统中获得的_____和_____被循环器官运送到全身各处，细胞产生的_____和其它废物被循环器官运送到体外。 4．_____叫心率。测量心率时要保持_____。 5．心脏是如何工作的？ 心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将____压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将_____和_____输送到全身，满足人体生长发育的需要。 6．心跳与脉搏的频率是_____的。 7．正常成年人在平静状态下的心率是___次左右。儿童的心率一般___于成年人。 8．心跳加快时，输送到全身的血液增多，以满足人体的需要。 9．心跳的快慢与哪些因素有关？ 答：与_____、_____、_____等有关。 10．在循环器官中，有关医疗新技术有许多，如 、心脏起搏器、 、心脏搭桥等。 11．新技术在医学中的发展和应用给人类带来了哪些好处？ 答：能够帮助人们_____，甚至重新_____。
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