高三统一检测试题 语 文 答 案 1.D 【解析】 扩大了范围，文章说的是“从中依然能看到中国传统‘清隽’的审美取向和‘出世’的价值追求”，“清隽”和“出世”只是中国传统中的一部分。 2.C 【解析】没有使用举例论证。解析：举例论证是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。不能将简单的罗列理解为举例论证。 3. A 【解析】B项“田园牧歌是否还有时代价值更值得公众深思”无中生有；C项以偏概全，成功的原因有多方面，关键在于其对生活的热爱与勤奋，对传统文化的热衷与坚持等；D项应该是“以工匠精神不断文化创新，坚定文化自信走出去的大方向”。 4.C 【解析】据材料三文本内容“新加坡《联合早报》、美国《世界日报》、印度新德里电视台、俄罗斯卫星通讯社等越来越多的外媒开始关注和报道中国的公祭活动，并重点转述中方立场”分析可知，越来多的外媒“重点转述”中方立场，而非“支持”。 5.C 【解析】对日媒冷漠态度的谴责集中在材料三中，而非每则均有。 6.（1）纪念宣传，铭记惨痛教训；（2）以人为本，敬畏生命；（3）以史为鉴，反对侵略战争；（4）正视真相，捍卫正义立场；（5）建设强国，实现民族复兴；（6）呼吁各国，共建人类命运共同体。 7.C 【解析】作者丢下父亲心情沉重最重要的原因是对那段极其贫困的艰难岁月的感慨。 8.(1)叙事角度：第一人称叙述使情节的推进真实而合乎情理。（2）环境上：通过收录机、肉食门市部等真实描写出特定的时代环境。（3）人物上：细节描写，比如父亲的神态动作语言；人物形象的立体化，父亲既有家庭责任感，又有欺骗别人占别人便宜的市侩狡黠。（4）语言上：多使用方言,有极强的口语化色彩。（答出三点即可给满分） 9.(1)本文：过年景象富丽欢乐有生气，赞美了富裕起来的农村，与过去的贫困形成对比，阐明了只有真正富裕起来才能避免贫穷所导致的道德失范的主旨。 (2)《祝福》：过年景象虽热闹却也沉闷，与祥林嫂的悲剧形成对比，揭示出封建礼教扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实。 10.B 【解析】大行，古代接待宾客的官吏，相当于外交官员。 11.A 【解析】单于专指匈奴首领。 12.B 【解析】张骞没有迷路，只是行动迟缓延误战机。 13.（1）单于对浑邪王在西边多次被汉军击破很生气，损失了数万人，都是因为骠骑将军的部队。（为…所：表被动；以：表因果；骠骑之兵也：判断句。三个关键点各1分，句意2分，共5分。） （2）武帝为他修盖府第，让他去看看，他回答说：“匈奴还没有消灭，无心考虑私家的事情。”（治：修建，建造；第：府第；无以…为：无用，没用。三个关键点各1分，句意2分，共5分。备注：“无以家为也”直译为“要家也没有什么用”，只要学生意译合理即可给分，如“无心考虑私家的事情”。） 参考译文： 霍去病，是大将军卫青姐姐的儿子，十八岁，受到武帝宠爱，当了皇帝的侍中。霍去病善于骑马射箭，两次随从大将军出征，任命他为剽姚校尉。他同八百名轻捷勇敢的骑兵，径直抛开大军几百里，结果他们所斩杀的敌兵数量超过了他们的损失。于是皇上说：“剽姚校尉霍去病杀敌二千零二十八人，其中包括匈奴相国和当户，杀死单于祖父一辈的籍若侯产，活捉单于叔父罗姑比，他的功劳，为全军第一，划定一千六百户封霍去病为冠军侯。”在元狩二年（前121）春天，皇帝命冠军侯霍去病做骠骑将军，率领一万骑兵，从陇西出击匈奴，有军功。这年夏天，骠骑将军与合骑侯公孙敖都从北地出兵，分道进军；博望侯张骞、郎中令李广都从右北平出兵，分道进军。他们都去攻打匈奴。郎中令率领四千骑兵首先到达，博望侯率领一万骑兵随后到达。匈奴左贤王率领几万骑兵围攻郎中令李广，郎中令与敌兵战斗了两天，有一半还多的战士 ... ...
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