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课件网) 筷子夹鱼比赛规则 1.用筷子在水中进行夹鱼，每人三次机会。一次机会结束后，要把筷子拿出水面后，再进行第二次。 2.抓到鱼的同学可以将鱼放在透明塑料杯里面，带回座位。 青岛版小学科学四年级下册第四单元 活动一：筷子“折”了 猜想：筷子放在水中，一定会“折”吗？ 活动一：筷子“折”了 实验步骤 活动一：筷子“折”了 1.实验过程中注意安全 2.注意小组分工合作探究 3.实验过程中，仔细观察，认真填写实验记录单 4.实验结束，整理器材，迅速坐好。 温馨提示 活动一：筷子“折”了 筷子“折”了实验记录单 直着全部水中 斜着全部水中 直着部分水中 斜着部分水中 直的 “折”的 我的结论： 活动一：筷子“折”了 实验结论 筷子 一部分空气 倾斜 一部分水中 “折” 了 一种透明物质 另一种透明物质 活动二：光线“折”了 猜想：光线从一种透明物质倾斜进入另一种透明物质时，会“折” 了吗？ 活动二：光线“折”了 实验材料 1.将烟雾盒放置在装有牛奶水的盒子上面，用激光笔在烟雾盒子上升斜着照射，观察光从烟雾进入牛奶水中时的传播方向。 2. 将烟雾盒放置在自制果冻盒子上面，用激光笔在烟雾盒子上升斜着照射，观察光从烟雾进入自制果冻时的传播方向。 活动二：光线“折”了 实验步骤 1.实验过程中注意安全 2.注意小组分工合作探究 3.实验过程中，仔细观察，认真填写实验记录单 4.实验结束，整理器材，迅速坐好。 温馨提示 活动一：筷子“折”了 光线“折”了实验记录单 光线“折”了 光线没“折” 光以一定角度从烟雾进入牛奶水中 光以一定角度从烟雾进入自制果冻中 我的结论： 光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。 光的折射 思考：生活中有哪些常见的光的折射现象？ 真实的硬币 像 经过水面 看到的硬币 空气 水 水面 “视觉直进” 位置变了 发生偏折 生活中的折射现象 生活中的折射现象 海市蜃楼 云海佛光 三日同辉 在古代，由于人们无法科学地解释这些现象的成因，便赋以种种神话传说，把海市蜃楼说成是海里的蜃吐气而成，把云海佛光看成是“佛祖显灵”，把三日同辉看成是灾祸的预兆。 这三种现象都是由于空气分布不均匀，有的地方空气厚，有的地方空气薄，好比是两种不同的物质，导致光的折射而形成的景物的虚像。 课下探究：“将筷子折成三段”
