自行车的科学 【学习目标】 1．了解自行车的发展史，搜索有关自行车的各种资料信息。 2．研究自行车各部分结构和功能，知道自行车中用到了简单机械的原理。 【学习重难点】 研究自行车各部分的结构和功能，知道自行车中用到了简单机械的原理。 【学习过程】 一、课前准备 1．了解自行车的发展史，搜索有关自行车的各种资料信息。 2．研究自行车各部分的结构和功能，并做好记录。 二、课堂探究 交流：自行车的发展史。 了解自行车的发展史，交流一下自行车的变化。 我的交流：_____。 探究一：探究自行车中蕴含的科学奥秘。 1．我重点研究自行车的_____。 2．我的研究方法：_____。 3．我的发现：_____。 4．交流整理 自行车的科学 简单机械及力的应用 部位（或部件） 探究二：变速车的原理 我的猜想：_____。 我的发现：_____。 【达标检测】 一、填空 1．自行车的车前触闸，利用了（ ）原理。 2．自行车中的齿轮前（ ）后（ ）。 二、当好法官 1．自行车综合运用了杠杆、滑轮等机械原理。 （ ） 2．自行车的刹车片用了杠杆原理。 （ ） 3．车把上的闸把是省力的杠杆。 （ ） 4．自行车外胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大自行车与地面之间的摩擦力，防止自行车打滑。 （ ） 5．自行车是一种清洁的，无污染的，便捷的交通工具。 （ ） 三、选择 1．有关自行车说法错误的是（ ） A．刚开始的自行车与当今的自行车没有什么两样 B．自行车的发展经历了一个漫长的改进与发展的过程 C．自行车的轮胎内充满了气体，是为了减少震动 D．自行车是一种比较便捷的交通工具 2．摩托车刹车把手用到的机械是（ ） A．滑轮 B．斜面 C．齿轮 D．杠杆 四、连线 斜面 车链 杠杆 螺丝 轮轴 刹车把手 齿轮 踏板 五、拓展活动 调查自行车的种类和特点。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
