课件编号7033761

九年级化学鲁教版下册11.1化学与能源开发同步测试卷

日期:2024-05-18 科目:化学 类型:初中试卷 查看:59次 大小:67074Byte 来源:二一课件通
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九年级化学鲁教版下册11.1化学与能源开发同步测试卷 一、 选择题 1. 中考复习阶段,小明同学梳理了以下知识:①太阳能、风能和天然气都是可再生能源;②洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂能溶解油污;③生活中通过煮沸降低水的硬度;④用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水;⑤蒸发溶液时,等到水全部蒸干才移走酒精灯;⑥用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线 ⑦水是最常见的溶剂,通过初中化学所学的四种反应类型均可生成水.上面说法正确的是(  ) A.②⑤⑥ B.①③⑥ C.③④⑥⑦ D.③④⑤⑦ 2. 下列有关资源叙述中正确的是(  ) A.新能源的开发和利用很重要,我们应该大力开发氢能、水能、核能等新能源 B.我国的金属矿藏比较丰富,其中铜、金、银等金属都有单质的形式存在 C.氯化钠在人的生命活动中十分重要,我国的氯化钠资源都在海洋中 D.我们周围的空气在工农业生产中可以用于化肥,炼钢,石油加工,运输等 3. 某同学研究化学反应中的放热现象,用镁条和稀盐酸进行实验,装置如图所示.下列有关现象和结论中不正确的是(  ) A.产生大量气泡,手触试管外壁有热感 B.气球先膨胀,冷却至室温,气球恢复原状 C.收集到的气体移近酒精灯火焰,松开气球口听到爆鸣声 D.若将药品换成生石灰和水,则观察到气球先膨胀,冷却至室温后恢复原状 4. 化学源于生活,同时又服务于生活.下列化学与生活的说法正确的是(  ) A.煤、石油、天然气三种化石燃料都是可再生能源 B.食用含钙食品预防贫血 C.用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜 D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和毛织物 5. “低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少,从而降低碳(特别是二氧化碳)的排放.下列行为不利于低碳生活的是(  ) A.用大排量的轿车代替公交车出行 B.把白炽灯换成节能灯 C.开发太阳能、水能、风能等新能源 D.自备购物布袋,不用塑料方便袋 6. 开发使用新能源是解决城市大气污染问题的根本途径.下列与新能源有关的说法中,错误的是(  ) A.使用氢燃料电池汽车,燃料电池系统将化学能转化为电能,是解决汽车尾气污染的有效措施 B.晶体硅不仅是电子和信息工业的基础材料,也是研制太阳能电池的基础材料 C.垃圾焚烧发电是变废为宝、合理利用能源的一种方式 D.太阳能、天然气、潮汐能、地热能等,是取之不尽,用之不竭的可再生能源 7. 科学家最近研制出利用太阳能产生激光,并在催化剂作用下使海水分解得到氢气的新技术.下列说法不正确的是(  ) A.该技术为氢能源的推广提供了广阔的空间 B.该技术可以将太阳能转化为氢能源 C.该方法得到的氢气和氧气的质量比为1:8 D.水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量 8. 国家电网公司新能源并网装机容量已达14626万千瓦.下列不属于新能源的是(  ) A.煤 B.风能 C.太阳能 D.地热能 9. 人类社会的发展离不开能源,下列说法正确的是(  ) A.开采海底石油是为了开发新的能源 B.化学电池是一种将化学能转化成电能的装置 C.人类生存所需要的能量都是通过化学反应获得的 D.氢能是未来最理想的能源主要是因为它的热值高 10. 目前,某些科研机构研发了以餐饮废油(地沟油)和海藻为原料通过氢化、催化体系等加工生产生物航空煤油技术.下列有关分析错误的是(  ) A.此项技术有助于丰富民用航空业的燃油来源 B.生物航空煤油的生产过程中没有发生化学变化 C.“地沟油”流入餐桌会对使用者产生危害 D.“地沟油”可以进行合理利用变废为宝 11. 安徽科技活动周由安徽省科技厅主办,每年组织广大中小学生快乐参加主题体验和科普实践.下列是一些课外实践活动的主题,其中不符合科学原理的是(  ) A.寻找高效催化剂,以水为原料制备氢能源 B.利用家用日常品,自制净化水的简易装置 C.探究活性炭用于 ... ...

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