4.1《“废物”知多少》习题 第一课时 一、填空题 1、世界上没有___，只有放错了位置的___。 2、物质的变化有的只是___发生了变化，有的是___的变化。有的是可逆的，有的是___。 3、每年的____是世界环境日。 二、判断题 1、所有的垃圾都可以废物再利用。（） 2、物质所有的变化都是不可逆的。（） 3、可循环垃圾是可再利用的“废物”。（） 三、简答题 1、举例说明我们生活中只是无知的形态发生变化的有哪些？ 2、节约资源变废为宝的措施有哪些？ 3、实践利用生活中的“废物”再利用做出你的“宝”，并在班级里展示。? 第二课时 一、选择题 1、下面哪个是不能再利用的（） A、果皮 B、易拉罐 C、废纸 D、饮料瓶 2、废物处理方法错误的是（） A、卖给收酒瓶的人 B、随处堆放 C、废报纸卖掉 D、废纸再利用 3、可以回收利用的废物不包括（） A、报纸 B、塑料 C、玻璃 D、果皮 二、填空题 1、物质的变化有的只是___发生了变化，有的是___的变化。有的是可逆的，有的是___。 2、常用的垃圾处理方法有___、___、___、___等。 3、世界环境日是每年的___ 。 三、简答题 1、完整的调查报告应包括哪几部分内容？ 2、举例说明生活中可以回收利用的“废物”。 第三课时 一、选择题 可以回收利用的废物不包括（） 报纸 塑料 玻璃 果皮 废物再利用的好处不包括（） 节约资源 保护环境 制造可再生资源 开发新能源 废物治理的方法不包括（） 综合利用 卫生填埋 焚烧、肥料 就地仍放 二、简答题 1、说道废物，似乎就不是很健康的东西，那么同学们能具体指出一两件废物并举例说明它们有哪些危害吗？ 2、实践利用生活中的“废物”再利用做出你的“宝”，并在班级里展示。 三、实践题 调查并完成下表 废物名称 处理方法
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