课件编号7046202

第三课 资本主义的扩展 同步练习(解析版)

日期:2024-05-15 科目:历史与社会 类型:初中试卷 查看:31次 大小:14709Byte 来源:二一课件通
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第三课 资本主义的扩展 同步练习(解析版) 1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命( ) A.建立了民主共和制 B.建立了君主立宪制 C.嬴得了民族独立 D.维护了国家统一 2.19世纪中期,日本面对“西方经济和军事技术优势的挑战”做出的“迅速和成功的反应”是 A.实行大化改新 B.废除农奴制 C.实行明治维新 D.与德国结成法西斯集团 3.某男子生于1821年,40岁时,他的农奴身份被国家统一取消,成为法律上的“自由人”,并自己出钱购买了一块“份地”。使他身份发生变化的事件是(??? ) A.英国资产阶级革命 B.俄国1861年改革 C.日本明治维新 D.美国独立战争 4.1872年明治政府发布废止幕府时代服饰的布告,自天皇以下,达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服,洋服一时成了时髦衣着。结合所学判断,该布告(?? ) ①旨在改变日本的落后面貌? ???????????? ②提倡文明开化 ③旨在废除日本的等级制度??? ? ?????? ④倡导忠孝天皇 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.下列有“铁血宰相”之称的是(??? ) A.加富尔 B.俾斯麦 C.威廉二世 D.拿破仑三世 6.与彼得一世改革相比,俄国1861年改革的特点是(??? ) A.自上而下的改革 B.有利于资本主义的发展 C.改变了社会制度 D.增强了俄国的国力 7.他在一次演讲中说,当前的各种重大问题不是依靠演说和多数票所能解决的,问题必须依靠铁和血来解决。“他”是(??? ) A.威廉一世 B.毛奇 C.加富尔 D.俾斯麦 8.19世纪后期,鲁迅到日本留学,可以看到的情景有( ? ?) ①藩国内的平民可以自由择业 ? ②掀起自由民权运动 ? ③崇尚吃西餐,上新式学校?? ? ? ④铁路畅通,私人企业蓬勃发展 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 9.学习历史要关注事件之间的联系。下表各组中两事件之间存在直接历史关联的有 组别 事件一 事件二 ① 美国南北战争 美国独立和统一 ② 《马关条约》的签订 康有为领导“公车上书” ③ 启蒙运动 欧美资产阶级革命 ④ 德国突袭苏联 世界反法西斯同盟正式形成 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 10.如表为美国、欧盟、日本部分经济数据(1999年)比较表,欧盟进出口贸易所占世界份额的增加主要得益于(??? ) 国家或地区 ?世界前20强跨国公司占用数量 ?进出口贸易占世界份额 ?外汇储备中拥有的货币量 ?出口 ?进口 ?美国 ?7 ?12.7% ?18.8% ?美元占66% ?欧盟 ?6 ?39.1% ?37.6% ?欧元占12.5% ?日本 ?7 ?7.5% ?5.5% 日元占5% A.得到美国的大力援助 B.发挥高素质劳动力优势 C.西欧国家成立欧洲联盟 D.采用先进的科学技术成果 11.简述德国统一的影响。 12.材料一:我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都从他们的造物主那里被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权、追求幸福的权利……我们这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国…… ———《独立宣言》 材料二:(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应当在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由。”“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由” ———《解放黑人奴隶宣言》 (1)材料一颁布的背景是什么?实现的奋斗目标是什么? (2)材料二指的是什么事件?《宣言》的发表起了什么作用? (3)材料一、二反映了美国历史上两次重大历史事件,其共同性质是什么?对美国历史的发展分别起到什么不同作用? 13.纵观中外历史,新旧制度废除和创新都是历史发展的主题。 (材料一)汉武帝……出台了一系列限制和打击诸侯势力的法规。主要有颁布“推恩今”,使“众建 ... ...

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