统编版五年级下册语文第三单元综合性学习《遨游汉字王国》、《汉字真有趣》课件（共27张）

(课件网) 《遨游汉字王国》 《汉字真有趣》 1、通过综合实践活动，帮助学生了解汉字的起源。 2、通过的用字调查，增强学生规范用字的意识。 3、体会汉字文化的丰富有趣，初步培养学生对祖国文字的热爱之情。 导语：同学们，我们平常看书、看报、写信以及写作文都离不开汉字。那么，你们对汉字有哪些了解呢？? 今天，就让我们一起开展综合性学习，遨游汉字王国，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧。 汉字产生于 ，是世界上 的文字之一，经历了 ，沿用至今。 汉字是世界上 的文字。曾对一些 一门 。古往今来，我国涌现了许多 ，他们的书法作品是 。 几千年前 最古老 漫长的演变过程 使用人口最多 周边国家 著名的书法家 艺术中的珍品 阅读感知 （1）认真阅读教材43—46页的阅读材料，思考：这五则材料分别从哪些方面说明了汉字是有趣的？为什说汉字是有趣的? （2）除上述五种有趣的汉字现象外，你还知道哪些有趣的汉字现象? （3）阅读后，把自己的想法在小组内进行交流。 （1）搜集或编写字谜。 （2）查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，和同学交流，办一次趣味汉字交流会。 搜集材料 提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理讨论意见，并形成完整的计划。 字谜1： 画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 谜底：日 字谜2： 一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。 谜底：坐 字谜3： 有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。 谜底：也 字谜4： 右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。 谜底：口 字谜5： 谜底：休 字谜6： 谜底：斗 相传唐伯虎曾在街头卖画。一天， 他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑 狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。 唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说“猜中了！他猜中了！” 你能猜出这是什么字吗？ 聪明的孩子们，谜底是（ ） 默 2、门内添“活”字 传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说：“门内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相是嫌你们把花园门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。 3、有意思的谐音 ①外甥打灯笼———照旧（ ） ②梁山泊军师———无（ ）用 ③四月的冰河———开动（ ）了 ④咸菜烧豆腐———有言（ ）在先 ⑤隔着门缝吹喇叭———名（ ）声在外 舅 吴 冻 盐 鸣 古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。” 在汉字王国里，形声字是重要的一员。我们的祖先创造了许多形声字，它们在数千年的汉字发展史中不断变化，还藏着许多秘密呢! 解释： 是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。 这个字是星星的“星”。在甲骨文里，开始用三个圈表示“星”，它的字形必须和日、月相区别:太阳是圆的，月亮是缺的，星星的特征是众多，所以画三个圈来表示。但问题是，三个圈表示的事物太多了，可以是三块石头、三个果子、三个拳头……谁说它一定就是星星呢? 为了与其他的事物加以区别，古人就在字形里加了一个声符“生”。由于强化了字音，人们把“星 ... ...