3.6.1 《集体生活邀请我》【课件32张PPT+教案+同步练习】

课件32张PPT。道德与法治统编人教版 七年级下3.6.1 集体生活邀请我看视频，答问题： 1.牛犊与母亲为什么会被狼群攻击？ 2.牛犊与母亲在什么情况下摆脱狼群暂时攻击？它们努力的目标是什么？新知导入主题一、集 体 的 温 暖赏图片，答问题：结合P52 “运用你的经验” 1.在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体? 2.请用一些关键词描述你对集体生活的感受。班级合唱团、文学社朗诵社团、球队新知讲解1.集体的含义 P53①集体是人们联合起来的有 的整体组织 辨别：图片中人物是否构成集体？1.集体的含义 P53①集体是人们联合起来的有 的整体组织 1.集体的含义 P53①集体是人们联合起来的有 的整体组织 1.集体的含义 P53①集体是人们联合起来的有 的整体组织 1.集体的含义 P53①集体是人们联合起来的有 的整体组织 1.集体的含义 P53①集体是人们联合起来的有 的整体组织 1.集体的含义 P53①集体非集体2.集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 P49②因素赋值越大，集体联结度越高影响集体联结度的因素听情境，答问题：结合P53“探究与分享”、导入视频 1.图片中的学校和班级给我们带来什么感觉？ 2.请你说一说在集体中感受温暖的片段。1.学校和班级给我带来温暖的感觉2.如：生病时老师的关心，学习上同学的帮助，比赛时同学给予的鼓励等。2.我们每一个人都有过集体生活的情感需要 P53①看视频，答问题：结合P54“相关链接” 1.武汉市民高喊“感谢安徽”，作为援鄂医护人员是什么感受？作为学生的你，有什么感受？ 2.以最高礼遇迎接援鄂医护人员，这是为什么？ 3.你知道凯旋的援鄂医护人员为什么那么高兴？3.在集体中，我们获的安全感和归属感 P54①希望被安全感和归属感集体中得到获得01认可和接纳尊重和理解个体散发着自己的光和热传递关爱和温暖彼此0203赏图片，答问题：结合P54“探究与分享”、P55“相关链接” 1.请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受 。 2.列举一例，当集体受批评、惩罚时的感受。 1.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。2.当集体受批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。4.集体荣誉感的体验和作用 P54②作用令我们骄傲、自豪，激励我们不断前进 集体荣誉 取得集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉. 受到表彰或奖励给我们温暖和力量，逐渐体会到与集体荣辱与共体会到我们在集体中的地位怎样感受集体的温暖 （为什么要过集体生活） P53①-54②情感需要我们每个人都有过集体生活的情感需要。01安全感和归属感我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖02集体荣誉感集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。03主题二、集 体 的 力 量看视频，答问题： 结合P55“探究与分享” 1. “团结的集体” 的共性是什么？ 2. 你在 “团结的集体”中感受到怎样的力量?你为这个集体做过什么?说出来与同学分享。1.团结的集体有共同的目标；有组织性和纪律性；具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守；主动热情、真诚平等的成员之间的关系；等等 2.团结的集体可以集众人之长，形成一股强大的合力，团结的集体才有凝聚力和战斗力。 如：在期末数学竞赛上，我代表班级参加比赛，最后获得了冠军。1.集体的力量来源 P55集体力量共同目标来源于和团结协作赏图片，答问题：结合P54正文 1.你能根据两组漫画，概况我国一句古语。 2.这说明什么？千人同心，则得千人之力古语说万人异心，则无一人之用集体并不是成员的简单相加说明了而是有共同目标、分工明确的整体 ———刘安《淮南子·兵略训 ... ...