2020年中考道德与法治备考策略微课系列之五 如何做好“是什么”类非选择题(微课视频+配套课件9张PPT+教案）

2020年中考道德与法治备考策略微课系列教案 微课课题 如何做好“是什么”类非选择题 微课目标 1.了解“是什么”类非选择题的类型 2.掌握做“是什么”类非选择题的方法与技巧 微课重点 掌握做“是什么”类非选择题的方法与技巧 微课难点 掌握做“是什么”类非选择题的方法与技巧 设计思路 从例题入手，通过分析典型题的做法，找到做这一类题的基本要求和方法。 内容及适用对象 介绍“是什么”类非选择题的方法与技巧的知识，适用于九年级学生和老师。 教学过程 内容 备注 片头 出示微课题目：《如何做好“是什么”类非选择题》 幻灯片1张，时长约0.5分钟 正文讲解 一、设问类别归纳 是什么 为什么 怎样做 二、“是什么”设问类型汇总 体现、反映、意味着、说明、表明、观点、道理 、结论、归纳概括、传递、等等。 三、命题特点 这类试题大多是以时政热点或生活热点问题为素材，我们看到的是一种社会现象或叙述了一件事情，要求我们根据材料概括其说明的道理，传递了什么信息，表明了什么观点体现了什么内容等等。这类题其实仍然是以知识为依托，以社会现象为载体，考察我们对基础知识的熟练掌握和对知识的迁移能力、归纳概括总结能力、以及利用所学知识解决实际问题的能力，从而渗透情感态度价值观的教育。 四、典题分析 五、方法技巧 1、审题，明确问题指向与限定条件。 2、 阅读材料，结合课本，梳理答案。我们要对材料进行分层概括。根据材料中标点符号来分层，一般一个意思表达完了之后用句号。并列的意思就用分号。有时需要从每一句话中概括得出一个意思，有时需要对几句话、整段话概括得出一个道理，有时还需要对同一句话从不同角度分析概括得出不同的观点。最后联系课本知识，和课本哪些知识点是对应的。 3、书写表达。用教材中的话(学科术语)来表达，作为答案。 六、实战演练 幻灯片2-8张，时长约17分钟 片尾 微课小结： 知识是基础，方法是关键，情感态度价值观是前提！ 第9张幻灯片，时长约0.5分钟。 课件9张PPT。五、如何做好“是什么”类 非选择题2020年中考道德与法治备考系列设问类别归纳是什么为什么 怎样做 七年级 敬畏生命 八年级 社会规则 九年级 经济全球化 生命 的特点如何敬畏生命珍视生命为什么要敬畏生命、珍视生命为什么要遵守社会规则社会规则有哪些？如何遵守社会规则经济全球化的表现经济全球化的利弊如何面对经济全球化 体现、反映、意味着、说明、表明、观点、道理 、结论、归纳概括、传递、等等。“是什么”设问类型汇总 这类试题大多是以时政热点或生活热点问题为素材，我们看到的是一种社会现象或叙述了一件事情，要求我们根据材料概括其说明的道理，传递了什么信息，表明了什么观点体现了什么内容等等。这类题其实仍然是以知识为依托，以社会现象为载体，考察我们对基础知识的熟练掌握和对知识的迁移能力、归纳概括总结能力、以及利用所学知识解决实际问题的能力，从而渗透情感态度价值观的教育。命题特点[2019福建]拓展与升华 青春，意味着向上的活力。小闽同学路着青春的脚步，开展研学活动。让我们品读小闽的研学日记，见证祖国的发展，感受青春的力量。 [日记:青春中国] 改革开放以来，中国发生了翻天覆地的巨变，每一分钟都让我们感受到中国腾飞带来的震撼。 中国一分钟:创造GDP 1.57亿元、“神威·太湖之光”超级计算机运算750亿亿次、35217名旅客出行、5288万元货物进出口…… “中国一分钟"体现了我国哪些方面的发展成果?（4分）典题分析答：体现了经济建设、科技创新、生活水平、对外贸易方面的发展成果。经济人民生活对外贸易科技一、 读材料，审问题，明确问题指向与限定条件。方法技巧二、 结合材料，联系课本，梳理答案。我们要对材料进行分层概括。根据材料中标点符号来分层， ... ...