课件编号7063347

人教版高中 历史必修1课件:第七单元 第23课 新中国初期的外交(共30张PPT)

日期:2024-05-02 科目:历史 类型:高中课件 查看:96次 大小:6323833Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第23课 新中国初期的外交 【学习目标】 1、了解新中国建立初期的重大外交活动。 2、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 “中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交的呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。” 周恩来语录 新中国必须实行新外交!   我们不学他们。我们不要被动、怯懦,而是认清帝国主义的本质,要有独立精神,要争取主动,没有畏惧,要有信心。 新中国实行独立自主的和平外交政策 新中国外交形势示意图 国 美 苏联 资本主义 社会 主义 对立 目的:打破以美国为首的资本主义国家的孤立和封锁,与众多的国家建立外交关系。 建国第一年与苏联等17国建交(1949-1950) 苏联 保加利亚 罗马尼亚 匈牙利 朝鲜 捷克斯洛伐克 波兰 蒙古 民主德国 阿尔巴尼亚 越南 印度 瑞典 丹麦 缅甸 瑞士 芬兰 社会主义国家 资本主义国家 不矛盾。 “一边倒”以“独立自主”为前提,绝不是盲目地顺从苏联。 “一边倒”是维护“独立自主”的手段、策略。 材料一:周恩来指出,“我们对外交问题有一个基本的立场,即中华民族独立的立场,独立自主、自力更生的立场,任何国家都不能干涉中国的内政。” ———《当代中国的外交》 材料二:1958年,毛泽东断然拒绝了苏联提出的有损中国主权的在中国建立长波电台和中苏联合潜艇舰队的主张。 ———《毛泽东的外交战略思想对当代中国的影响》 “一边倒”与独立自主相矛盾吗? 内容 含义 意义 “另起炉灶” “打扫干净屋子再请客” “一边倒” 不承认旧的屈辱外交关系,而在新的基础上另建新的平等外交关系 先清除帝国主义在华势力和一切特权,再考虑与西方国家建交 巩固了新中国的独 立与主权,奠定了 与世界各国建立平 等互利外交关系的 基础。 坚定不移的站在社会主义阵营一边 在保障革命成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中不致孤立 使我国改变了半殖 民地的地位,在国 际交往中独立自主。 1950年2月中苏签订了《中苏友好同盟互助条约》 有利于新中国政权的巩固和经济的恢复和发展,对打破帝国主义孤立封锁中国的政策具有重要意义。 有利于加强和巩固中苏两国的友谊和合作,保障新中国国防安全与维护世界和平。 问题:苏联对待新中国态度如何?该条约的签订有何重大意义? 结盟政策 1 苏联 1949.10.3. 10 印度 1950.4.1. 2 保加利亚 1949.10.4. 11 印度尼西亚 1950.4.13. 3 罗马尼亚 1949.10.5. 12 瑞典 1950.5.9. 4 匈牙利 1949.10.6. 13 丹麦 1950.5.11. 5 朝鲜 1949.10.6. 14 缅甸 1950.6.8. 6 波兰 1949.10.7. 15 瑞士 1950.9.14. 7 蒙古 1949.10.16. 16 列支敦士登 1950.9.14. 8 阿尔巴尼亚 1949.11.23. 17 芬兰 9 越南 1950.1.18. 1950.10.28. 建国第一年与中国建交的17个国家 一、独立自主的和平外交方针 1、方针制定的背景: 2、方针:独立自主的和平外交方针 3、内容: 二、和平共处五项原则的提出 1、新中国第一次建交热潮 2、和平共处五项原则的提出 (1) 原因与目的: 新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。 (2) 提出: 1953,周恩来会见印度代表团 (3)完善:1954年周恩来访问印度、缅甸时 外交部档案馆保存的周恩来总理亲笔书写的和平共处五项原则 1954年6月,周恩来访问印度和缅甸,又分别与两国总理发表联合声明。一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。图为周总理访印时在机场受到尼赫鲁总理的欢迎。 和平共处五项原则: 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 问题三:观看视频思考:“和平共处五项原则”是在怎样的时 ... ...

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