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课件网) 1.童心童趣 儿童的世界 照片里的“故事” 之 看到同学的照片，你有什么感觉？ 老师为什么拍下这张照片 能简单说说你的 第一感觉吗？ 1.从他的动作猜一猜画中人物的身份？ 问题抢答 2.从他的服饰、相貌，你能猜一猜他生活在哪个年代吗？ 1.你感觉这幅画最吸引你的地方在哪？ 问题抢答 2.你感觉到小男孩在想什么？ 3.你觉得小男孩吹奏的是什么样的曲子？ 艺术生平 爱德华·马奈（1832－1883） 法国19世纪著名画家，印象派精神领袖。 16岁，在轮船上水手，饱览旅途风光。 18岁，进入画室学习绘画。 19岁，加入国民自卫军，参加过革命暴动。 29岁，创作的《西班牙吉他演奏者》，在画坛上崭露头角。 31岁，展出《草地上的午餐》，引起轩然大波，褒贬不一。 50岁，生前作品《福利?贝热尔的吧台》，获得极大成功。 51岁，去世。 读一读画家的艺术简介，画家为什么画这个小男孩？ 要求： 按照上课前的小组分工，在1号信封中找到本组所要探究的问题，与小组成员一起讨论，提出自己的想法，并请一位代表发言，可以补充，可以发表不同的意见。 小组合作 虚 实 背景与人物形象有什么关系？突出了什么？ 这幅画用了哪些主要颜色，这些色彩给你什么样的感觉？ 这幅画是什么样的构图，这种构图给了我们什么感觉？ 请到画前仔细观察、摸一摸，说说这种绘画材料给你什么感觉？? 美术日记 这幅画是法国画家马奈画的，画面上一个小男孩，在认真地吹笛子，漂亮的军服使得小男孩很帅气，他的动作很娴熟，每个手指都在灵活的变换节奏。画家用了红色、黑色、白色等颜色，大胆的刻画了一个逼真的形象。冷色调的背景更加突出了小男孩的可爱，金黄色的纽扣，使黑色不再那么深沉，起到了点缀的作用。我好像听到了他吹奏的乐曲，是那么的欢快，欢快的乐曲让画家也回到了快乐的童年。 看看同龄人是怎样描述《吹笛少年》的。 快乐的一天 之 你最想玩什么呢？ 请你用刚刚学到的方法， 描述一下这幅画？ 多 少 繁 简 艺术语录 “牛也，力大无穷，俯首孺子而不逞强。终生劳瘁，事人而安不居功。纯良温驯，时亦强犟，稳步向前，足不踏空，形容无华，气宇轩昂，吾崇其性，爱其形，故屡屡不厌写之。” 读一读画家的艺术语录，你能体会画家为什么喜欢画牛吗？ 李可染 徐悲鸿 齐白石 黄 胄 画面上为什么不画场景，不画场景给你什么样的感觉？ 留白 我的好伙伴 之 请你描述一下这幅画？ 对比欣赏两幅画人物的线条，它们分别给了你什么感觉？ 工笔画：线条工整，造型严谨写实。 写意画：用笔粗放简略，造型概括简练。 画选择你感兴趣的绘画作品，运用这节课学到的知识，填写美术学习单。 班级 姓名 为你最感兴趣的件美术作品填写以下表格： 请用简单的几句话描述画面内容。（人物、场景、动作、表情等） 你能分析画面中的美术知识吗？（如：构图、线条、色彩等） 你能体会到画面中的情趣吗？画家想表达什么情感呢？ 作品 画家 国籍 风格 美术学习单 （欣赏评述学习领域） 快乐的童年 美好的生活 谢谢 ! ... ...
