《公鸡与母鸡》教学设计 授课班级：一年级 课目：音乐 第二册第六单元 课题：《公鸡与母鸡》 课型：新授 教学目标： 1.知识目标：通过完整的聆听乐曲培养学生倾听的习惯； 2.技能目标：体验在乐曲变化时不同节奏表达的不同的音乐形象，并用肢体动作来表现音乐内涵。 3.情感目标：通过自编动作表现对动物的喜爱。 教学重点：体验在乐曲变化时不同节奏表达的不同的音乐形象，并用肢体动作来表现音乐内涵。 教学难点：根据音乐的变化自编动作表现音乐内涵。 教学准备： 1.多媒体播放器及相关音乐； 2公鸡、母鸡、蛋宝宝头饰若干，公鸡、母鸡、蛋宝宝图片各一张； 3.动物狂欢节选段《公鸡与母鸡》音乐。 教学流程： 一、激趣导入 今天老师给大家带来了两小客人，大家想不想知道他们是谁？想知道的话就欣赏音乐吧。 1.分别播放公鸡母鸡的叫声，并出示相应的图片， 2.请个别同学模仿公鸡和母鸡的叫声及动作。 师小结：看来公鸡和母鸡的叫声是不一样的，动作也是不一样的。同学们模仿的非常形象。 二、新课教学 老师今天还带来了一位可爱的小客人，你们猜猜它是谁？因为蛋宝宝公鸡和母鸡之间发生了一件有趣的故事。你们想知道吗？ 1.播放音乐，仔细听音乐中都出现了谁？他们之间发生了什么事？ 2.再次逐段播放音乐，幼儿欣赏并分析音乐中所所表达的情境及模仿它们的动作、叫声及表情； 3.第三次播放音乐分发头饰并分角色要求同学们边听音乐边模仿它们的动作。 4.互换角色进行情景表演。 三、活动延伸 因为可爱的蛋宝宝出生了，公鸡爸爸和母鸡妈妈非常高兴，所以带着蛋宝宝一起去郊游… 播放音乐《小鸡小鸡》同学们自创动作并表演。 师小结：1.同学们根据音乐的变化自编动作来表现音乐所体现的动作；2.能用肢体语言和面部表情更形象更逼真的进行情景表演。
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