小学信息技术 备 课 本 学校：威远县界牌镇小学校 学科：信 息 技 术 年级：小 学 一 年 级 教师：古 华 平 使用时间：2007-2008学年度下学期 教学计划 基本情况 一年级两个班，学生都是初次学习信息技术课。学生的学习积极性比较高，非常渴望掌握信息技术的基础知识，但学生的年龄偏小，基础知识十分薄弱，尤其是进行上机操作存在较大的难度。为达到更好的教学要求，特制定以下教学计划。 教学内容和教学目标 本期教学内容包括：计算机的输入、输出设备，键盘的基本知识及操作，使用数字键，转换大小写字母等。 本期的教学目标是： 1．了解计算机的输入和输出设备 2．掌握键盘的基本知识及正确的指法 3．掌握数字键的使用 课时安排 1．安全教育（1课时） 2．计算机的输入和输出设备（1课时） 3．键盘上的秘密（1课时） 4．用键盘做数学题及花图形（1课时） 5．提高打字速度（1课时） 6．手指敲击上排字母键（1课时） 7．手指敲击中上排键（1课时） 8．手指敲击下排字母键（1课时） 9．金山老师（1课时） 10．有趣的数字（1课时） 11．小键盘的用途（1课时） 12．灵活转换大小写字母（1课时） 13．给古诗配拼音（1课时） 14．有问必答的金山老师（1课时） 15．击键竞赛游戏（1课时） 16．综合实践活动（1课时） 17．复习、测试（2课时） 第一周 总第1课时 教学内容：安全教育 教学目标：初步了解用电常识 了解计算机的各项规章制度 教学重、难点： 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入 1．寒假见闻 2．同学们在假期里对计算机增加了那些了解 二、用电常识 安全、节约用电 上机纪律、上下课秩序、正确开关机 三、学习相关规章制度 1．《内江市学生安全常识》 2．《安全十不准》 同学们应该怎么做———提出相应的要求 四、学会自我保护 小组讨论： 遇到危险应该怎么办？ 五、小结 教学反思： 重点讲解上下课的秩序、安全开关计算机。 第二周 总第2课时总第2课时 教学内容：第一课———计算机的输入和输出设备 教学目标： 认识计算机的输入和输出设备 教学重、难点：正确分辨输入、输出设备 教学课时：1课时 教学过程： 常见的输入设备 键盘和鼠标是最重要的两种输入设备。此外，输入设备还有扫描仪、手写板、话筒、摄像头等。它们的外形如下图所示： 键盘、鼠标 手写板、手写笔 扫描仪 摄像头 二、常见的输出设备 显示器是使用最广泛的输出设备。要输出声音还必须通过音箱或耳机。它们的外形如下图： 液晶显示器 普通显示器 喷墨打印机 激光打印机 带话筒的耳机 音箱 三、输入、输出设备的发展 计算机的输入、输出设备随技术的发展而不断变化。 普通光盘驱动器是输入设备 光盘刻录机既可以是输入设备又可以是输出设备 触摸式显示屏既是输入设备又可以是输出设备 ？还有吗 四、小结 教学评价： 灵活使用幻灯片让学生认识输入、输出设备。 第三周 总第3课时第3课时 教学内容：第二课———键盘上的秘密 教学目标： 掌握键盘的分区 掌握启动写字板的方法 掌握常用键 掌握大写字母的击打方法 教学重、难点：常用键的认识 大写字母的击打方法 教学课时：1课时 教学过程： 一、认识键盘 键盘的分区： 功能键区 打字键区（主键盘区） 编辑键区 数字键区（小键盘区） 指示灯区 启动写字板 操作步骤： 方法一：双击桌面上的图标 方法二：依次单击开始－程序－附件－写字板 写字板窗口的组成： 三、认识键盘上的常用键 回车键 空格键 上档键 大小写锁定键 退格键 光标移动键 大小写指示灯 四、输入大写字母 Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L Z X C V B N M 五、小结 教学评价： 结合实际了解键盘的分区及常用键的使用。 第四周 总第4课时第4课时 教学内容：第三课———用键盘做数学题及画图形 教学目标： 掌握上档键的使用 掌握 ... ...
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