课件编号7070414

广东省广州市番禺区2020年3月高三线上检测语文试题含答案PDF版含答案

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:高中试卷 查看:33次 大小:1030401Byte 来源:二一课件通
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答案,广东省,广州市,番禺区,2020年,3月
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1 番禺区 2020 年高中毕业班线上测试试题 语文 本试卷共 22小题,满分 150分。考试用时 150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、填写在答题卡上。 2.选择题作答直接在“问卷星”评卷系统中选定相关选项即可。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,交回答题卡。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1?3 题。 中国书法是点、线墨迹与白纸之间产生鲜明对比从而表达意象、抒发作者情感的视觉艺 术。书法艺术中的点、线墨迹与白纸之间构成了视觉艺术的黑白美,书法家借助这种黑白美 来表现蕴藏在内心的精神色彩。 中国书法最大的特征是以墨为主,墨即玄,古代以玄色为正色。在传统审美中,墨给人 的一般印象是高雅深奥、超凡脱俗,墨色光华,其妙无穷。我们在欣赏书法时,目光往往只 随着黑色的墨迹运动,在大片纸上,书法作品的条条墨迹永远是知觉的主体。几千年来,书 法家们挥毫泼墨,运用黑白分明的单色和独具匠心的笔墨变化,构成一幅幅美妙绝伦的书法 艺术精品,各具特色。无论是汉魏“尚象”、晋人“尚韵”,还是唐人“尚法”、宋人“尚 意”,都是对各个时代书法艺术审美风尚的总结。 中国书法之所以能够成为一门艺术,关键在于墨和纸所产生的黑白美。南朝齐著名的书 法理论家王僧虔在《笔意赞》中说:“书之妙道,神采为上,形质次之。”一幅书法作品, 字字各有其位置,墨为字,白也是字,有字之字固然重要,无字之字更为重要。笔画和空白 是相互依存、相互制约的。能安排好有笔画的地方,就可控制好没有笔画的空白之处。这样 有与无互相衬托,“有之以为利,无之以为用”,显得奇妙无穷。人们在品评书法作品时, 一般只重视有笔墨处的笔画,至多是“计白当黑”的二者并重。其实笔墨处仅存迹象,那空 白的无笔墨处才是高妙的神韵所在。 书法家留在纸上的超逸神韵,乃是形成黑白世界精神意趣的具体体现。他们充分发挥自 己的想象力和创造力,创作出精美作品,唤起人们判断、欣赏的愉悦之感。书法笔墨派生出 来的千姿百态,富有节奏韵律的意境,全在于对黑白点、线的处理和表现,失去黑白,这种 内涵丰富的空间形式美也就会失去。书法作品中的黑“肆力在实处”,白“索趣乃在虚处”。 有与无、实与虚的对比形成的想象空间,在不同的时间和特定环境中,其代表的意义也会有 所不同,或云,或雾,或水,气象万千,海阔天空,其具有包罗万象、纵横八极之妙,不着 一字尽得天地万物。只有懂得诗的言外意、乐的弦外音,体察到象外之象、味外之味,才能 更进一步理解“大象希声、大象无形”的深刻内涵。 2 古人论书云:“书在有笔墨处,书之妙在无笔墨处,有处仅存迹象,无处乃传神韵。” 唐代书法理论家张怀瓘把书法称为“无声之音、无形之相”,这是对书法艺术的高度概括。 书法家将自己特有的情怀和意境,寄托于具有感染力和生命力的黑白色彩,以求得一种具有 单纯、完整、简约、精微、博大之美的艺术境界,使书法在人们心中发挥巨大的精神作用。 (摘编自王贺谦《试论书法艺术黑白美》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分) A.中国书法通过点、线墨迹与白纸之间构成的黑白美来表达意象、抒发普遍情感。 B.书法作品以墨为主,美妙绝伦,富有黑白美,饱含着书法家独具匠心的笔墨变化。 C.书法作品无笔墨处的高妙神韵,是书法艺术黑白世界精神意趣的具体体现。 D.书法笔墨只有通过对黑白点、线的处理和表现,才能派生 ... ...

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