小升初语文考题类型分析 试卷满分为 100 分，考试时间为 45 分钟。 课内知识考查约占 30％，课外知识考查（包括作文）约占 70％ 一、语文基础知识积累与运用（20-30分） （一）拼音和汉字： 看拼音写汉字（同音字、多音字、看拼音写词语等） 给加点字注音（前鼻后鼻音，平舌翘舌音） 选出正确的读音；选出读音相同的项；选出注音全对的项（多音字；同音字） 画出整体认读音节 查字典（部首/笔画/拼音查字法；字义） 错别字 组词 （二）词语：（词语、成语、谚语、歇后语、关联词） 1、组词或选词填空 2、理解词语（包括比喻义和引申义等） 3、词义辨析（近义词或反义词） 4、词语归类（按感彩等归类，或按提示和要求写出词语） 5、形容词排序 6、补充成语 7、选成语填空 8、改正成语中的错别字 9、写出与成语相关的人物 10、按要求写成语或给成语分类、 11、歇后语填空或选择 12、关联词选择或填空 （三）句子 1、标点符号 2、缩句、扩句 3、句子改写 （用拟人、比喻等修辞手法）， 4、句子转换 （把字句与被字句；陈述句与反问句、双重否定句、感叹句、疑问句；直接陈述与转述句） 5、病句修改 6、仿写句子 7、图文转换 8、用词造句 9、句子排序 【总结】 主要集中在能读准字音，认清字形，理解字义三方面。其中包括能分辨出常见的误读字音；能分辨同音字的误用；能分辨形近字的误用；能分辨常见的错别字；能理解常用词语的基本意思等等。 这类题型相对来讲是比较容易提高的，只要平时注意加强了这方面的训练，是不太容易丢分的，甚至考试之前临时抱佛脚（不提倡这种做法）也是可以起到一定效果的。 (四)备考对策： 1、对小学阶段所需掌握的字词整理归类，对各个知识点进行完整的梳理。 2、对错别字、病句进行专项训练 3、要养成积累好词佳句的好习惯 4、多训练词语运用和句子仿写 5、注意积累（成语、歇后语，成语故事） 二、古诗文及名著常识积累与运用（15-20分） （一）默写/填空/选择 补写上句或下句 理解性（按要求）默写 历史故事、成语故事、典故 词牌名、曲牌名 文学常识（四大名著及 一些知名的国内外名著） 名言警句 （二）赏析 1、翻译/解析句子或重点词 2、作者、写作背景 3、主观感受 【总结】 这是近两年考查比较多的题型，已经成为除作文之外第二大考查要点。这类题型往往主观题与客观题相结合，考查范围广，名著，古诗，报刊杂志文章，流行歌曲歌词都有可能成为考查的内容。 （三）备考对策： 1、熟背小学生必背古诗特别是诗中的佳句 2、能按类别背熟古诗文 2、对诗作的写作背景， 作者的相关信息， 诗作所表达的大概意思要有一定的了解。 3、注重课外阅读，扩大知识面，多做练习，熟悉题型。 四大名著即使不能全部读完，也要了解里面的大概人物故事 审题不要一味地依赖惯性思维，认真审题，多思考。 三、阅读理解（15-20分） （一）阅读题分值：小升初都保持在18分左右 （二）阅读题材料：主要是记叙文 （三）考点：主要有以下几个方面： 1、对主要内容的理解与概括 2、根据要求筛选信息 3、对重要语句的品析 4、对文章的主旨的把握和感悟 5、对描写手法（人物外貌、性格描写、修辞等）的分析 6、对标题的考察（标题一般从文章可以找到） 7、结合阅读材料考查课外知识积累 【总结】 阅读与理解的考查主要集中在以下几个方面：从制定的一个文段中提取出相关信息；从一个文段中提取出直接陈述的信息；利用文本中直接陈述的信息对相关问题做出合理的解释；从多个文段中提取直接陈述的信息；能概括文章的主要内容。 学生在阅读方面存在的问题是比较多的。阅读能力的高低直接影响着孩子其他科目的学习。很多学生数学看不懂题目、英语不理解段意，其根本原因在于语文没学好，阅读能力差。 （四）备考对策 1、 ... ...
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