雁群飞 一．教学目标 1.通过学唱歌曲，让学生体会团结友爱，感受美好情谊。 2.通过多种听唱和模唱方法学会歌曲。 3.用自然优美的声音和流畅的动作，表演《雁群飞》 二．学情分析 一年级学生以形象思维为主、好奇心强、嗓音自然天成、形体灵巧、表现欲强，想把速度稍慢、要求柔美演唱的本曲掌握、表现好，可多用听唱、模唱法，并注意引导的方法，要有趣且有效，多样且到位 三．重点难点 1.用自然柔美的声音和动作表现歌曲，表达相应的情感 2.唱足二分音符的时值，并能流利地常准八分音符。 四．教学过程 活动1【导入】猜谜语 1.“秋天向南行，春天往北去，这是什么动物？” 2.介绍大雁，播放视频 3.大雁它们喜欢用自己的音色表达对亲朋好友喜欢，请你跟着老师用“la”发音。 活动2【讲授】教授新课 一、聆听 1.老师都被你们的声音打动了，老师也跟你们一起做做大雁。请你听听大雁们正在干吗？ （初次聆听） 2.你们的耳朵真灵敏，这歌的题目叫做《雁群飞》刚才你们的动作真美，我向再看一遍，你们能随着感受再表现一次给老师欣赏吗？ （多媒体范唱） 3.你们精彩的表演让我留下深刻的印象，能为你熟悉的旋律设计动作吗？ 二、念歌词，掌握节奏 1.看屏幕，你能准确的编排边念这些节奏吗？ 注意八分音符的节奏以及二分音符的时值 三、演唱歌曲 1.心理模唱 2.轻轻跟唱 3.师生接唱 4.全曲演唱 四、学唱唱名 这么多音符中，有你认识的音高吗？哪几句有相同的音高？ 五、编创动作 随着老师一起跟着雁群们在空中飞翔~ 活动3【活动】拓展训练 1.体验音乐要素 雁群们在空中慧遇到什么？你能用动作做出来吗？ 2.培养团结协作 分组比赛 a.音符山（12345） b.动作河（动作柔美） c.节奏雨（二分音符、四分音符、八分音符） d.迎朝霞（表演歌曲） 3你觉得你今天的表现如何？ 4.雁群们可喜欢你们了，可是它们又要跟你们说再见了。现在的环境恶劣，让雁群们迁徙路上受到了许多的痛苦。为了不让它们这么受伤，你能怎么做？ 活动4【作业】课堂小结 它们听到你们的做法，肯定和高兴，我们随着音乐伴着歌声，祝福这些雁群们一路平安。 （随着音乐动作走出课堂）
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