小学语文总复习 第四章 句子 学习句子是进行阅读和写作的基础。对于句子，小学阶段要掌握以下几个方面的知识：一是了解句子的类型，能把 句子补充完整；二是能抓住句子的主干和把句子写具体，能进行扩句和缩句；三是能进行各种句式的相互转换；四是认识比喻、拟人、夸张、反问、设问、对偶和排比等修辞手法；五是要掌握打比方、列数字、举例子、作比较和假设等说明方法，能正确区分修辞手法和说明方法；六是学会正确地使用标点符号；七是会联系上下文和具体的语言环境理解句子；八是要掌握正确的方法进行句子的衔接和仿写，并能根据一定的顺序把错乱的句子重新排列。 第一节 句子的类型 知识要点 主要内容 句子的类型 句子类型从用途、语气分类，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 1.陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，语调平和，句尾一般用句号。 例：（1）小明的好朋友是学生。（2）明天我们去秋游。（3）夜空中满是闪闪的星星。 2.疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、么”等，句尾用问号。 例：（1）这本书是你的吗？（2）你吃过午饭了吗？（3）他在做什么呢？ 3.祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号，也可用句号。 例：（1）不许随便乱走！（2）请把那本书给我。 4.感叹句：用于抒发感情，带有赞叹、喜欢、讨厌、害怕、悲伤、愤怒、惊讶等浓厚感情的句子，句尾常用叹号。 例：（1）春天的景色真美呀!（2）真讨厌！（3）种子的力量竟然有这么大！ 题型解析： 【例1】下面四句中，（ ）是陈述句，（ ）是祈使句，（ ）是疑问句，（ ）是感叹句。 A.危险！快走开！B.这儿的花真美啊！C.我已做完了第一题。D.你第一题做得怎么样了？ 解析：此题主要考查我们对句子类型的理解、辨析能力。完成此题的关键，首先是要清楚句子的特点，其次可以根据句子的标点进行判断。答案：CADB 【例2】下列句子中，意思和其他三句不同的一句是（ ） A．这样精彩的表演，怎么使我赞不绝口？ B．这样精彩的表演使我赞不绝口。 C．这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 D．这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ 解析：本题在很多的试卷上都出现过，属于常考题型。此题中的四个句子，有三种类型，A和D属于反问句，B属于陈述句，C属于双重否定句，不同的句子类型就有不同意思，A句表达的意思是“表演不让自己赞不绝口”；B句的意思是表演让自己赞不绝口；C句表达的意思是表演很精彩，让自己由衷的赞不绝口，双重否定句使语气更加强烈；D句也是反问句，表达的意思是明知故问，同样说明表演让自己赞不绝口。所以答案是：A 过关演练 一、判断下列句子的类型，将序号填入括号里。 A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句 1.这件衣服真漂亮！( ) 2.这里禁止吸烟！( ) 3.春天到了，花园里的花儿都开了。( ) 4.谁能回答这个问题？( ) 5.请你把地上的垃圾清扫干净。( ) 答案：1.D 2.C 3.A 4. B 5.C 二、先给下列句子加上标点符号，再判断句子的类型。 1.你知道太阳的奥秘吗（ ）( ) 2.我和妈妈一起去逛商店（ ）( ) 3.今天好冷啊（ ）( ) 4.不许闯红灯（ ）( ) 答案：1.？ 疑问句 2. 。 陈述句 3.！ 感叹句 4.！祈使句 三、读下面的句子，完整的句子打“√”，将不完整的句子找出来打“×”并补充完整。 1.小燕子从南方飞回来。 （ ） 2.春天，山上五颜六色的野花。 （ ） 3.老校长一贯艰苦朴素。 （ ） 4.看到这部电视剧，受到了深刻的教育。 （ ） 答案：1.√ 2.× 春天，山上开满了五颜六色的野花。3.× 老校长一贯保持艰苦朴素的作风。4.× 看到这部电视剧，我们受到了深刻的教育。 四、“选择合适的读物是一种本领。”下列与这句话意思不同的一句是（ ） A. ... ...
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