信息技术教案 绿色上网我能行

第5课 绿色上网我能行 课型：新授课 课时安排：1课时 教学目标： 1、知识目标 了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。 2、技能目标 掌握计算机病毒的概念及特点。 3、情感目标 培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全地使用计算机。 热爱祖国，关心、支持我国软件业的发展。 教学重点与教学难点： 教学重点：计算机病毒的概念及特点。计算机病毒的防治。 教学难点：如何去保证计算机系统的安全。如何在实际工作和生活中“做到绿色上网”。 教学方法与教学手段： 以讲授法为主，以事例帮助学生进行学习了解。 教学准备： 多媒体教学网、网络机房且电脑能连通因特网，杀毒软件包装盒。 教学过程： 学习过程 教师与学生活动 设计意图 一、引入 师：同学们，我们在已经学会了在网络上浏览查找下载信息，那么，我这里有个问题问问大家， 你觉得网络上的内容多不多啊？但是实际上，在网络上还是有很多不正常的现象的，它会影响我们计算机的正常使用，为了更好的为了我们的网络世界，我们要做好各种预防措施，那如何做到呢？我们一起来看一看：绿色上网我能行(板书) 开门见山让学生了解本课的学习内容，做好本课的学习准备。 二、计算机病毒仔细防 1、那么在网络上有哪些不正常现象会影响到我们计算机的使用呢？它是由于什么原因造成的呢？我们一起来瞧一瞧！2、教师简单介绍计算机病毒计算机有一类人为设计的有害程序，能引起计算机 “疾病”，我们称它为计算机病毒。计算机病毒在未被人们认识之前，通常是在屏幕上出现不正常的显示画面，硬盘中的数据丢失或在目录中更变文件的长度。给人们的印象是计算机不能正常工作，似乎是“病了”。实际上它是计算机中的程序造成的。计算机病毒的特点：(1)具有破坏性。计算机病毒不但能影响屏幕的正常显示，减漫运行速度，破坏系统的正常启动，占用磁盘存储空间，它还能破坏磁盘中的数据和程序，甚至能破坏计算机的硬件。(举例：CIH病毒、冲击波病毒等)(2)具有隐蔽性。计算机病毒大多隐藏在正常程序中，很难发现。(3)具有潜伏性。计算机病毒侵入计算机后它能长期潜伏，待一定的条件满足后才起作用。(典型病毒：CIH、黑色星期五等)(4)具有传染性。计算机病毒通过修改别的程序，将自己复制进去，从而达到扩散的目的。这是计算机病毒与其他有害程序的主要区别。计算机病毒的传播：计算机病毒是以外部存储器为载体，通过软件、硬盘、网络等进行传染。使用带病毒的软盘、硬盘后，计算机病毒会进入内存，并控制计算机，这时病毒就会复制到硬盘和软盘中，使这些硬盘、软盘被感染。网络上一台计算机带有病毒，当它与网络上其他计算机进行通讯联系时，其他计算机就有可能被感染。3、那么应该怎样预防计算机病毒呢？我们一起来看一看？(学生看书)请学生说一说，教师进行小结，并出示杀毒软件包装盒，简单介绍一下各类杀毒软件。 学生了解计算机病毒的概念以及计算机病毒的危害，掌握基本的预防计算机病毒的方法和操作。 三、黑客攻击需注意 1、那么除了计算机病毒能够起到危害，还有哪些因素影响计算机的安全呢？我们再来看看书上是怎样说的。(1)黑客，有那个同学知道什么是黑客吗？请学生说一说。(2)你知道，黑客会造成怎样的危害吗？请学生进行阅读，进行讨论并说一说。(3)教师对学生发言进行小结。2、我们对计算机病毒有方法防制，那么对待黑客我们又可以做些什么呢？教师介绍一般的防范黑客的方法。 学生了解什么是黑客，知道黑客能造成的危害，了解基本的防范黑客的方法 四、绿色上网我能行 1、刚刚我们说了网络上的信息量很大，那么我们可以想象，网上内容丰富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也有不适合青少年浏览的内容。那么，对于网上那些不适合我们的内容，我们应 ... ...