课件18张PPT。第三单元走向未来的少年 第七课? ?从这里出发道德与法治 统编版 九年级下第一框? 回望成长运用你的经验P81 主题：那些难忘的人和事【设计意图】同学们要认识到个人成长的每一个关键环节总有不少人给予帮助和指引，我们要学会感恩。 示例：在进入初一的第一次期中考试时，因为自己的粗心大意，成绩非常不理想，我很伤心，几乎丧失了学习的信心。老师找我谈话，帮我分析原因，并帮我出主意，改变自己的不良习惯，调节自己的情绪，从此我的成绩一直保持优秀。通过这件事，我学会了如何调节自己的情绪，懂得了如何反思自己的行为，形成了良好的行为习惯。探究与分享P82主题：成长的果实问题解答【设计意图】引导学生总结梳理初中学习生活的收获。提升学生的自信心，培养学生自我反思的意识和能力，指导学生树立科学的人生观。 【参考答案】①友谊果。我结交了几个好朋友，在学习上互相帮助，在生活上互相照顾，建立了真挚的友谊。②意志果。在学习上刻苦钻研，锻炼了坚强的意志。③智慧果。在老师的带领下，在知识的海洋里遨游，掌握知识，为今后的学习奠定了基础。④自立果。在学校里我学会了生活上自理，自立能力大大增强。⑤理想果。通过三年的学习，我的人生目标更加明确，树立了远大的理想。探究与分享P83先把心“摔”过去问题解答【设计意图】通过分析、讨论案例，使学生理解个人的成长是对自我的挑战和超越，引导学生正确面对生活中的困难和挫折，学会与昨天的自己比较，看到自己的点滴进步，相信自己迎难而上。 【参考答案】（1）正确认识自己，勇于战胜自己才能，成为生活中的强者。 （2）示例：有过。有一次，学校举行演讲比赛，班级推荐我参加比赛，临到上台时，我很紧张，担心自己发挥不好，给班级丢脸。老师鼓励我说：“你一定行，大胆上台“。在老师的鼓励下，我平静了心态，发挥正常，最终获得大奖。P84 古代一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，这位哲学家却仍然很开心。主题：人生旅途中处处有风景问题解答 【设计意图】引导学生思考结果与过程的辩证关系，关注学习过程，培养积极地参与适合世界一十联系学生面临的升学考试压力是撞引导学生科学地看待升学考试的结果，体悟学习过程带来的收获与乐趣。 【参考答案】我们中学生要明确人生发展方向，以长远的眼光审视现在的选择。结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的经验与感悟，才是真正有意义的学习收获。P85 初中毕业，我们面临人生的一次重要选择。三年的学习，开阔了我们认识世界的视野，增强了我们感悟世界的能力，为我们作出理性选择打下了坚实的基础。主题：我的未来选择问题解答 【设计意图】引导学生思考初中三年的学习对未来发展的影响，理解今天的学习、努力都是为明天的发展做准备，并引导学生在九年级毕业前夕对未来进行规划，有意识地为未来发展做好准备。 【参考答案】示例：（1）我选择升学，读普通高中，因为初中三年我的各门功课，成绩突出，文化基础比较稳固，培养了良好的学习习惯。 （2）我选择读职业学校，掌握一技之长，为就业做好准备，因为初中三年我的动手能力和实际操作能力得到了锻炼，职业学校毕业后，我会掌握更多的实践经验，为参加工作做好准备。方法与技能P85-86【设计意图】本本栏目旨在帮助学生学会合理选择。引导学生理性分析综合考虑根据自己的兴趣爱好和特长等主观条件以及国家社会发展等客观条件思考并决定自己的目标和方向，合理做出人生选择。探究与分享P86主题：人生发展阶段问题解答 【设计意图】引导学生 ... ...
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