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高中数学北师大版必修3 4.1 平均数、中位数、众数、极差、方差 4.2 标准差(课件:48张PPT+课后作业)

日期:2025-10-20 科目:数学 类型:高中课件 查看:100次 大小:1117514B 来源:二一课件通
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    (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.下列说法正确的是(  ) A.在两组数据中,平均数较大的一组方差较大 B.平均数反映数据的集中趋势,方差则反映数据离平均数的波动大小 C.求出各个数据与平均数的差的平方后再相加,所得的和就是方差 D.在记录两个人射击环数的两组数据中,方差大的表示射击水平高 解析: 由平均数、方差的定义及意义可知选B. 答案: B 2.在一次射击训练中,一小组的成绩如下表所示: 环数 7 8 9 人数 2 3 已知该小组的平均成绩为8.1环,那么成绩为8环的人数是(  ) A.5 B.6 C.4 D.7 解析: 设成绩为8环的人数为x,则有=8.1,解得x=5,故选A. 答案: A 3.从某项综合能力测试中抽取100人的成绩,统计如表,则这100人成绩的标准差为(  ) 分数 5 4 3 2 1 人数 20 10 30 30 10 A. B. C.3 D. 解析: 因为==3, 所以s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2]=(20×22+10×12+30×12+10×22)==, 所以s=.故选B. 答案: B 4.某苗圃基地为了解基地内甲、乙两块地种植同一种树苗的长势情况,从两块地各随机抽取了10株树苗.用茎叶图表示上述两组树苗高度的数据,对两块地抽取树苗的高度的平均数甲,乙和方差进行比较,下面结论正确的是(  ) A.甲>乙,乙地树苗高度比甲地树苗高度更稳定 B.甲<乙,甲地树苗高度比乙地树苗高度更稳定 C.甲<乙,乙地树苗高度比甲地树苗高度更稳定 D.甲>乙,甲地树苗高度比乙地树苗高度更稳定 解析: 由题中茎叶图可求得甲=28,乙=39,则甲<乙,因为甲地的树苗的高度集中在[20,30),而乙地的树苗的高度集中在[30,50),相对分散,所以甲地树苗高度比乙地树苗高度更稳定. 答案: B 二、填空题(每小题5分,共15分) 5.某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后画出如下频率分布直方图.估计这次考试的平均分为_____. 解析: 利用组中值估算抽样学生的平均分. 45·f1+55·f2+65·f3+75·f4+85·f5+95·f6=45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71, 平均分是71分. 答案: 71分 6.甲、乙两人在相同的条件下练习射击,每人打5发子弹,命中的环数如下: 甲:6,8,9,9,8; 乙:10,7,7,7,9. 则两人的射击成绩较稳定的是_____. 解析: 由题意求平均数可得 x甲=x乙=8,s=1.2,s=1.6, s<s,所以甲稳定. 答案: 甲 7.(2018·四川成都石室中学高一检测)已知k1,k2,…,kn的方差为5,则3(k1-4),3(k2-4),…,3(kn-4)的方差为_____. 解析: 设k1,k2,…,kn的平均数为,∴3(k1-4),3(k2-4),…,3(kn-4)的平均数为3(-4),∴s2=3(ki-4)-3(-4)]2=3(ki-)]2=9×(ki-)2=9×5=45. 答案: 45 三、解答题(每小题10分,共20分) 8.(2018·四川成都外国语学校高一段考)对甲、乙两名自行车赛手在相同条件下进行了6次测试,测得他们的最大速度(单位:m/s)的数据如下: 甲 27 38 30 37 35 31 乙 33 29 38 34 28 36 分别求出甲、乙两名自行车赛手最大速度的数据的平均数、极差、方差,并判断选谁参加比赛比较合适? 解析: 甲==33. 乙==33. s=×[(27-33)2+(38-33)2+(30-33)2+(37-33)2+(35-33)2+(31-33)2]≈15.67. s=×[(33-33)2+(29-33)2+(38-33)2+(34-33)2+(28-33)2+(36-33)2]≈12.67. 甲的极差为11,乙的极差为10. 综合比较以上数据可知,选乙参加比赛比较合适. 9.某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]. (1)求图中a的值; (2)根据频率分布直方图,估计这100名学生 ... ...

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