八年级下信息技术第04课时

第四周第四课时 主备人： 审批人： 模块六用计算机处理数据 第四课时数据的修改和保护 一．课标教材： 说到数据，大家自然而然地就会联想到数字。实际上数据的种类很多，在信息技术领域中，数据不光指数字，它还包括文字、声音、图像、影像等多媒体信息。数据处理时指对各种类型的数据进行采集、存储、分类、计算、统计、查询和传输。 有两种数据处理软件：数据库管理软件和电子表格软件。在本模块中，将学习利用电子表格软件来处理数据，常用的电子表格软件有CCED，金山电子表格，EXCEL等。 教学重点：数据的修改和保护 教学难点：数据的保护 二．学情分析 在小学的时候，学生已经学习过金山的电子表格软件，所以对于excel 应该是非常容易掌握的。在此教师主要以学生自学为主，教师引导为辅，来完成本节课的学习。对于一些新的内容教师要重点强调和说明。比如数据的保护，数据的两种保护都是涉及的哪些方面。 三．教学目标 1．知识方面：掌握数据的修改和保护 2．能力方面：能对电子表格进行正确的操作和维护 3. 情感方面：过学习和实践操作，培养学生的实际操作能力，并从实践中体验到一种乐趣。 四．教学方法和媒体 本节课的教学内容主要由以学生自学为主，教师引导未辅来学习，所以本节课主要采用以下教学方法和教学媒体。 通过“教师讲授———布置任务———学生活动———交流讨论———教师点拨”的形式，让学生在相互讨论中解决问题。遇到具体难以解决的问题由教师来演示。 五．教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1. 回顾内容2.导课3.数据修改4.数据保护5.总结 找学生输入一个等差数列。 在完成数据的输入之后，我们常常因为输入错误或实际情况变化而要修改数据，下面我们就来学习下数据的修改。数据的修改包括两种方法：整体覆盖方法将F1单元格设为活动单元格输入“学生评委1”，按ENTER键确定，完成修改操作。部分修改方法将G1单元格设为活动单元格在G1单元格上双击鼠标左键，使G1单元格进入编辑状态按左方向键，把插入点光标移到“评”前面，输入“学生”按向右方向键，把插入点光标移到“委”和“5”之间，按DELETE键，删除“5”输入“2”，再按ENTER键确定 如果运动会让我们当评委的话，我们打完分之后，我们是希望有人偷偷改我们的数据还是不希望啊？ 在这里就用到数据的保护：工作簿的保护单击菜单栏上的“工具”，在弹出的下拉菜单中将鼠标指针指向“保护”，再在弹出的菜单中单击“保护工作簿”命令，打开“保护工作簿”对话框根据需要，在“保护工作簿”对话框中设置相关选项，单击“确定”按钮，所选保护措施就生效了。选中“结构”，表示不能再对该工作簿中的工作表进行增加、重命名、移动、复制、删除等操作。工作表的保护工作表和工作簿的保护操作相似，所以由学生自己看课本来操作。并总结保护工作表的作用。教师总结数据的两种保护方式的作用总结本节课的内容并练习。 学生演示学生观察：原来的内容被新输入的内容覆盖思考：什么情况下使用整体覆盖方法，什么情况下使用部分覆盖方法。学生回答：当然不希望观察保护工作簿的作用学生自己操作，增强自学能力。 复习上节课的内容触类旁通巩固知识 六．课堂教学反思 ... ...