课件编号7100115

课题2 二氧化碳制取的研究 课件(39张PPT)

日期:2024-04-30 科目:化学 类型:初中课件 查看:93次 大小:3119616Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 知识再现--谈一谈 你知道哪些可以生成二氧化碳的反应?实验室能用这些反应来制备二氧化碳吗? 从生成气体是否纯净、反应条件是否易达到;反应速率是否适中(易于收集)、操作是否简便、实验是否安全等方面来考虑。 否,不纯 否,不纯 否,不纯 否,不纯、不简便、难达到 否,不纯、不简便、难达到 ?,是否适中? 生成二氧化碳的反应 能否用于实验室制取CO2及理由 1 2 3 4 5 6 7 课题2、二氧化碳制取的研究 含碳酸根离子(CO32-)的化合物能与稀盐酸(HCl) 或稀硫酸(H2SO4)常温下反应生成CO2气体。 [ 这类化合物例如碳酸钠Na2CO3,以及生产生活中常见的石灰石、大理石、蛋壳、贝壳、水垢等其主要成分都是碳酸钙CaCO3] 资料: 探究实验1、实验室制取二氧化碳的药品选择 可供选择的原料:石灰石或大理石(主要成分均为CaCO3) 、碳酸钙粉末、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4) 可供选择的仪器:小试管、小烧杯、药匙等。 探究方法: 结论: 方案 现象 1 2 3 4 5 6 实验设计: 有大量气泡产生,反应剧烈 有大量气泡产生,反应剧烈 产生气泡速率比较适中 有大量气泡产生,反应剧烈 有大量气泡产生,反应剧烈 开始反应有气泡,一会儿就无气泡产生 反应速率太快,不易收集 反应速率太快,不易收集 适合实验室制取二氧化碳气体 反应速率太快,不易收集 反应速率太快,不易收集 反应一会儿就停止 编号 实验内容 实验现象 实验分析 1 Na2CO3粉末和稀盐酸 2 CaCO3粉末和稀盐酸 3 石灰石和稀盐酸 4 Na2CO3粉末和稀硫酸 5 CaCO3粉末和稀硫酸 6 石灰石和稀硫酸 理一理 确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素: 1.制得的气体要较纯; 2.反应条件要容易满足; 3.反应速率要适中; …… 探究活动1:探究实验室制取CO2的反应原理 还可以考虑操作是否简便、实验是否安全、成本低廉等因素。 1.药品: 2.反应原理: 实验总结--药品与原理 CaCO3+2HCl====CaCl2+H2CO3 H2CO3====H2O+CO2↑ 总反应为:CaCO3+2HCl=====CaCl2+H2O+CO2↑ 石灰石(或大理石)与稀盐酸 实验室制取氧气的知识回顾 固体、液体 固体 不需加热 加热 A B C或D 用带火星的木条伸进瓶内,木条复燃,则该气体是氧气。 用带火星的木条放在瓶口,木条复燃,则证明已满。 KMnO4或KClO3 H2O2溶液与MnO2 药 品 反应原理 反应物状态 反应条件 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 探究活动2:探究实验室制取CO2的装置 相信你会思考 ●确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素? 反应物的状态 反应发生条件 固体—液体 不需要加热 ●确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素? 二氧化碳的密度 二氧化碳的溶解性 二氧化碳能否与水反应 密度比空气大 能溶于水 能与水反应 空气的平均相对分子质量为29,如果某气体的相对分子质量大于29,则这种气体的密度比空气大,如果小于29,则密度比空气小。 [谈收获,理新知] 1、凡是给固体加热产生气体,发生装置可采用 装置。 2、凡是固体与液体在常温下反应制气体,发生装置 可采用 装置。 A 3、如果是液体和液体在常温下反应制气体,发生装置 可采用 装置; A B B 现提供如下装置,你会选择怎样的发生 装置和收集装置来制取二氧化碳呢? 相信你会选择 思考: 1、C装置中用到了长颈漏斗,该仪器的作用 是什么?用长颈漏斗时,要注意什么? 2、A、C各有什么优点?有缺点吗? 探究实验2、实验室制取二氧化碳的药品选择 思考:如果实验室里没有长颈漏斗和锥形瓶,我们能找到其它仪器来替代吗? 思考:长颈漏斗替换为分液漏斗或注射器有什么优点呢? 下列仪器中哪些可以代替长颈漏斗?_____哪些可以代替锥形瓶?_____ 止水夹 有孔塑料板或橡胶片 优点:可以控制反应的发生和停止 ... ...

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