课件编号7103184

人教版八年级生物 下册 第八单元 2 用药和急救 课件(2课时,2份打包)

日期:2024-05-03 科目:生物 类型:初中课件 查看:42次 大小:3675158Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 名言欣赏: 只有服从大自然,才能战胜大自然。 ———达尔文 1、什么是免疫? 2、免疫的功能有哪些? 3、什么是计划免疫?有何意义? 温故知新 提出问题 同学们对药这个名词 我们并不陌生,可药物在我们的生活中有什么样的作用呢?什么样的叫处方药,什么样的非处方药,在用药时,我们应注意那些问题? 这节课我们就一起来学习这些问题。 2 用药和急救 人教版八年级生物 下册 第八单元 健康地生活 目标导航 1.能区别处方药和非处方药。 2.知道安全用药和急救的常识。 3.提高学生分析、判断的能力,培养对医学的兴趣。 自主研学 自主阅读教材,理解教材内容,初步归纳出本节课的知识点,并标注在教材中。 请大家利用5分钟时间: 一个两岁多的儿童拉肚子,其父母擅自拿了成人用的“苯乙哌啶”,并因未见效而再次加量,由于“苯乙哌啶”中有抑制剂,孩子吃了以后,竟然很快停止了呼吸。 病例回顾1: 一个老人头疼,不经医生诊断私自用药,结果因服用了活血的药物而导致脑出血加重,最终落下来瘫痪的后遗症。 病例回顾2: 一个七岁大的男孩,平时爸爸妈妈工作忙,一直由姥姥看护。一天孩子开始发烧,第二天全身皮肤陆续出现红色丘疹和水痘。姥姥想到自己每次出荨麻疹,一吃地塞米松就好,于是依葫芦画瓢,拿出自己吃剩的地塞米松给孩子吃。孩子吃了几天,不仅痒没止住,水痘也越出越多,甚至有些水痘变成了出血性水疤,还发起高烧来。去医院就诊,经医生诊断,孩子是因为出水痘后使用激素类药物不当,导致病毒扩散,引起了严重的脓毒血症。经紧急抢救治疗,孩子终于脱了险,但脸上却留下来很多麻子。 病例回顾3: 据世界卫生组织调查,全球的病人有三分之一是死于不合理用药,而不是疾病本身。近年我国每年5000多万名住院病人中,至少有250万人入院治疗是与药物不良反应有关,因此致死的人数每年约有20万,我国约1000万名聋哑人中60%到80%也与药物不良反应有关。 警钟长鸣 你知道“是药三分毒”这句话的含义吗? “良药苦口利于病”。正确用药能够治疗疾病,解除病痛。然而,“是药三分毒”,凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康。 日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。因此,了解一些安全用药的常识和急救方法,对于保障身体健康,挽救病人生命有重要意义。 小资料 常见的药物不良反应有:青霉素过敏反应,轻者会出现皮疹及哮喘发作,严重时会发生过敏性休克,若抢救不及时会死亡;长期或大剂量服用阿司匹林可引起胃肠溃疡、出血或穿孔。 安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。 什么是安全用药? 药物可分为处方药和非处方药。 什么是处方药? 处方药是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物。(简称Rx ) 什么是非处方药? 不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物。 非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。简称为OTC。 处方药与非处方药的区别 药物 购买 服用 处方药 非处方药 凭执业医师或执业助理医师所开的处方购买 消费者按需要自行购买 按医嘱服用 按所附说明服用 讨论: 1.在使用药物之前,应该先要做什么事情? 无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读药品说明书,了解药物的名称、主要成分、作用与用途(功能与主治)、适应症、禁忌症、不良反应(副作用)、注意事项、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等,以确保用药安全。 中药 是我国的 ... ...

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