【参考答案·开卷教育联盟·２０２０届全国高三模拟考试（一）·语文 第１ 页】 开卷教育联盟·２０２０届全国高三模拟考试（一） 参考答案·语文 １．Ａ 解析：Ｂ项，原文为“几乎看作是同一回事”。Ｃ项，原文为“‘家国同构’观念逐渐深入人心”。Ｄ项，应是“才 可以……”，条件关系误用。 ２．Ａ 解析：没有运用对比论证。 ３．Ｂ 解析：Ｂ项对应的原文在第４段，“也就是孔子所竭力维护和推行的以‘周礼’为核心的儒家思想。”选项扩大 了范围，《礼记》中的“五止十义”，体现的是以“周礼”为核心的儒家思想。 ４．Ｂ 解析：Ａ项，对应的信息在材料一，“缺乏创新”只是帮凶之一。Ｃ项，对应的信息在材料三，“５Ｇ和物联网也 已近在眼前”，还没进入日常生活。Ｄ项，对应的信息在材料四，原文是“受宏观经济政策的影响不大”。 ５．Ｄ 解析：从四则材料来看，创新必将成为中国崛起背后的动力，不是“中国新实体经济崛起背后的动力”。 ６．①加强监管，放宽环境，鼓励企业试水；②加大科研投入，继续投资教育和支持科研；③提供人才保障，培养研发 型人才；④将创新纳入国家经济战略与方向。（答对３点计满分） ７．Ｃ 解析：《牵风记》节选部分以及整部小说是浪漫主义与现实主义相结合，是一首战争浪漫曲，而《钢铁是怎样炼 成的》则充满了革命理想主义色彩和英雄主义格调。 ８．①工笔就是细细描述。如对汪可逾的出场，从语言、动作、神态等方面，细细描述，可以说是浓墨重彩。（２分）写 意就是淡化，不正面写。如节选部分，只在结尾处写道，“远处接连不断的炮声”，让读者感受到这是残酷的战争 年代。（２分） ②作用：这一工一写，两极撑开，形成巨大的张力场，并在其间激荡着一股苍茫、雄浑的生命气象。（２分） ９．①小说从汪可逾这样的小人物演奏古琴这样的旁枝末节切入，以小见大，展示抗日战争、解放战争这样的宏大背 景。②小说对有着极高文学修养的汪可逾、齐竞形象的塑造，写出了长期被忽视的战场上的战士和指战员的文 化形象。③在构思上，作品淡化了具体的战争场面，凸显特殊情景下人性的纠结与舒展。④小说以诗意的语言、 抒情的笔调写战争风云，是对共和国战争文学的一种丰富。（每点２分，答对３点计满分） １０．Ｂ 解析：注意句中对举手法的运用，可据此来断句。 １１．Ｄ 解析：改元，指中国封建时期皇帝在位期间改换年号，而新皇帝即位时颁布年号则称为建元。每个年号开始 的第一年称元年。万历是新皇帝即位颁布年号，为建元。 １２．Ｂ 解析：金山决战中，因为敌众我寡，俞大猷没有马上接受总督张经的命令，而是等到援兵来了，才跟着张经一 起，大败倭寇。 １３．（１）（这里的）官军市民无事取闹，告到公庭，难于治理。俞大猷用礼貌谦让的道理教化他们，诉讼为之衰减而 停止。 （２）第二年，胡宗宪正用计策谋取汪直，听从卢镗的建议将要与汪直通市贸易，俞大猷表示坚决反对。 【参考译文】 俞大猷，字志辅，晋江人。年轻时就很喜欢读书，父亲病逝后，（俞大猷）放弃学业，继承了百户的世袭职务。嘉 靖十四年（１５３５）武科会试，俞大猷中了武举，升千户职，负责保卫金门。（这里的）官军市民无事取闹，告到公庭，难 于治理。俞大猷用礼貌谦让的道理教化他们，诉讼为之衰减而停止。当时海寇之祸迭起，（俞大猷）上书提刑按察 使司发表自己对此事的见解。按察使恼怒地说：“小军校怎配上书言事？”将俞大猷一顿乱杖，并剥夺了他千户的武 职。尚书毛伯温出征安南，（俞大猷）又上书陈述作战方略，请求从军出战。毛伯温对俞大猷的军事见解颇感惊奇， 可惜正值撤兵，未能立即起用。 嘉靖三十一年（１５５２），倭寇大举侵扰浙东。皇帝诏令调任俞大猷为宁波、台州诸府参将 ... ...
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