课件编号7105243

人教版八年级数学下册第十六章 二次根式单元试卷(学生版+教师版)

日期:2024-05-09 科目:数学 类型:初中试卷 查看:89次 大小:34176Byte 来源:二一课件通
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    第十六章检测题 (时间:120分钟  满分:120分)                一、选择题(每小题3分,共30分) 1.(2019·云南)要使有意义,则x的取值范围为( ) A.x≤0 B.x≥-1 C.x≥0 D.x≤-1 2.(2019·河池)下列式子中,为最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 3.(2019·益阳)下列运算正确的是( ) A.=-2 B.(2)2=6 C.+= D.×= 4.等式=(x-4)成立的条件是( ) A.x≥4 B.4≤x≤6 C.x≥6 D.x≤4或x≥6 5.设n为正整数,且n<<n+1,则n的值为( ) A.5 B.6 C.7 D.8 6.已知k,m,n为三个整数,若=k,=15,=6,则下列有关于k,m,n大小关系,何者正确?( ) A.k<m=n B.m=n<k C.m<n<k D.m<k<n 7.计算--的结果是( ) A.1 B.-1 C.- D.- 8.若x=,y=,则x2+y2的值是( ) A. B. C. D. 9.若a+b<0,ab>0,则化简的结果是( ) A.ab B.-a C.-ab D.a 10.(2019·随州)“分母有理化”是我们常用的一种化简的方法,如:==7+4,除此之外,我们也可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数,如:对于-,设x=-,易知>,故x>0,由x2=(-)2=3++3--2=2,解得x=,即-=.根据以上方法,化简+-后的结果为( ) A.5+3 B.5+ C.5- D.5-3 二、填空题(每小题3分,共15分) 11.已知a<2,则= . 12.(2019·滨州)计算:(-)-2-|-2|+÷= . 13.(2019·天津)计算(+1)(-1)的结果等于2. 14.若已知一个梯形的上底长为(-) cm,下底长为(+) cm,高为2 cm,则这个梯形的面积为 cm2. 15.如图,数轴上表示1,的对应点分别为点A,B,点B关于点A的对称点为点C,设点C所表示的数为x,则x+的值为 . 三、解答题(共75分) 16.(8分)计算: (1)(2+4-3); (2)(2019·南充)计算:(1-π)0+|-|-+()-1. 17.(9分)如果最简二次根式与是可以合并的,求正整数m,n的值. 18.(9分)若a,b,c是△ABC的三边,化简:-|b-c-a|+. 19.(9分)已知实数a,b满足(4a-b+11)2+=0,求a··(÷)的值. 20.(9分)先化简,再求值: (1)(2019·襄阳)先化简,再求值:(-1)÷,其中x=-1. (2)(2019·桂林)先化简,再求值:(-)÷-,其中x=2+,y=2. 21.(10分)在△ABC中,BC边上的高h=6 cm,它的面积恰好等于边长为3 cm的正方形的面积,求BC的长. 22.(10分)已知9+与9-的小数部分分别为a,b,求ab-3a+4b-7的值. 23.(11分)在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如,,一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简: ==;(一) ==;(二) ===-1;(三) 以上这种化简的步骤叫做分母有理化. 还可以用以下方法化简: ====-1.(四) 请用不同的方法化简. (1)①参照(三)式 ②参照(四)式 (2)化简:+++…+. 第十六章检测题 (时间:120分钟  满分:120分)                                  一、选择题(每小题3分,共30分) 1.(2019·云南)要使有意义,则x的取值范围为B A.x≤0 B.x≥-1 C.x≥0 D.x≤-1 2.(2019·河池)下列式子中,为最简二次根式的是B A. B. C. D. 3.(2019·益阳)下列运算正确的是D A.=-2 B.(2)2=6 C.+= D.×= 4.等式=(x-4)成立的条件是B A.x≥4 B.4≤x≤6 C.x≥6 D.x≤4或x≥6 5.设n为正整数,且n<<n+1,则n的值为D A.5 B.6 C.7 D.8 6.已知k,m,n为三个整数,若=k,=15,=6,则下列有关于k,m,n大小关系,何者正确?D A.k<m=n B.m=n<k C.m<n<k D.m<k<n 7.计算--的结果是C A.1 B.-1 C.- D.- 8.若x=,y=,则x2+y2的值是A A. B. C. D. 9.若a+b<0,ab>0,则化简的结果是A A.ab B.-a C.-ab ... ...

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