4.3 植物的根与物质吸收 同步训练（2份，含答案）

4.3　植物的根与物质吸收(1) 1．根系是指(D) A. 主根和侧根　 B. 植物的主根 C. 须根　 D. 根的总和 2．如图所示，大豆和玉米的根系分别为(A) (第2题) A. 直根系、须根系 B. 直根系、直根系 C. 须根系、须根系 D. 须根系、直根系 3．根的主要功能是(D) A. 吸收和运输功能　　 B. 吸收和贮存功能 C. 固着和支持功能　　 D. 吸收和固着功能 4．在根尖结构中，具有旺盛分裂能力的部位是(C) A. 伸长区 B. 根毛区 C. 分生区 D. 根冠 5．下列不属于根毛细胞适合吸收水分特点的是(D) A. 细胞壁薄 B. 表皮细胞向外凸起 C. 液泡大 D. 无叶绿体 6．某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是(D) ,(第6题)) A. 该实验证明了根的生长具有向地性 B. 该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水 C. 该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量 D. 该实验中起对照作用的变量是幼苗左、右两侧土壤的含水量不同 7．在干燥多风的沙漠地区进行绿化，最理想的植物是(D) A. 根系浅小、生长快速的大叶植物(如白菜) B. 根系发达、树冠高大的乔木(如杨树) C. 根系浅小、地上部分较大的植物(如仙人掌) D. 根系发达、矮小丛生的灌木(如沙棘) 8．台风过后有些树木被吹得东倒西歪，甚至被连根拔起，而有些树木却“毫无损伤”，与此现象相关的是植物(B) A. 茎的粗壮程度 B. 根系的发达程度 C. 枝叶的茂盛程度 D. 叶片的大小 9．如图是小丽用显微镜观察根尖横切面结构时看到的图像，该部分应该位于(B) ,(第9题)) A. 根冠 B. 根毛区 C. 分生区 D. 伸长区 10．如图是植物根尖结构示意图。 ,(第10题)) (1)吸收水分的主要部位是__A__。(填字母，下同) (2)促使根不断伸长的结构是__B__。 (3)图中四个部位的细胞中含有较大液泡的是__AB__。 　　　　　　　　　　 11．促使根系入土深而范围大的措施是(B) A. 深耕，地表施肥和浇水 B. 深耕，深处施肥并浇充足的水 C. 土壤表面松土，施肥和少浇水 D. 土壤表面松土，施肥和多浇水 【解析】　深耕有利于根的生长，且根具有向肥性和向水性，故B正确。 12．有一位科学家在一只大木箱里栽种了一棵黑麦，他尽量创造良好的条件，让黑麦的根能够充分地生长，到了黑麦长出麦穗的时候，他统计出这棵黑麦的根系约有1400万条根，且这些根共有150亿条根毛，精确计算后表明：这棵黑麦根系的总面积是茎和叶总面积的130倍。这种现象对黑麦的生活的主要意义是(B) A. 固定植株 B. 吸收水分和无机盐 C. 制造营养 D. 散失水分 【解析】　植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中才能被吸收，所以黑麦根系发达是为植物的生长提供水分和无机盐。 13．某班同学在研究植物根系的分布与地下水位高低的关系时，经过讨论，提出了三种假设： ①地下水位高，则植物根系的分布浅。 ②地下水位低，则植物根系的分布浅。 ③地下水位的高低与植物根系的分布无关。 他们采用实验室栽培的方法来验证假设，请回答下列问题。 (1)选取的8株栽培植物应满足什么要求？长势相同且生长旺盛的同种栽培植物，其目的是控制变量。 (2)4个栽培容器的液面保持高水位，而另外4个容器的液面刚刚接触到根尖的最前端，其目的是设置对照组(或作对照)。 (3)若实验的结果是高水位栽培的植物根系长度比低水位栽培的植物根系短，则该实验结果支持了假设__①__。若要支持假设②，则实验结果应该是低水位栽培的植物根系长度比高水位栽培的植物根系短_。若实验结果显示8株栽培植物的根系长度都一样，则实验结果支持了假设__③__。 【解析】　(1)实验植物应该选取同一批育苗的相同植株，且在叶片数量、大小、植株高度、根系长度等方面尽量保持一致，目的是排除植株间的差异带来的误差。(3) 实验结果分析：①若水位低、根系长，则说明植物根系长度随水位降低 ... ...