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课件网) 怎样让小球动起来 实验提示 1.先让小球保持静止状态，再让小球运动起来。 2.注意观察小球的运动方向。 3.把观察到的现象与小组同学进行交流。 4.思考是什么力让小球动起来的，并记录下来。 小组任务： １.小组能用几种方法让静止的小球运动起来。 2.实验证明哪些方法简单可行？哪种方法最独特有创意？） 3.方法中你们都用到了哪些力？ 4.把实验结果记录下来，并小组内完成实验记录表 注意事项： 活动中要注意安全，要注意维持 环境卫生。不要大声喧哗。 “怎样让小球动起来”记录表 内容 方法 实验观察到情况是：小球（动、不动） 什么力 让小球动起来 怎样让小球动起来 静止 运动 外力 我们能用多少方法使静止小球运动起来？ 1.用力拉（拉力） 2.用力推（推力） 3.用力吹（风力） 4.磁力 5.重力 6.浮力 7.弹力 怎样能使小球的运动方向发生改变? 你能想出多少种方法？ 对小球施加外力。 要使运动的小球向左转，必须向它施加一个向左的力；要使它向右转，必须向它施加一个向右的力。 力可以改变物体的运动方向 图中的物体是什么，是在什么力的作用下开始运动的? 帆船 射箭 -风力 -弹力 图中的物体是在什么力的作用下开始运动的？ 拉力 图中的物体是什么力的作用下开始运动的？ 推力 风力 重力 游泳 小朋友为什么会 浮在水面上游来游去? 水车 水车是靠什么力转动起来的？ 狗拉雪橇 雪橇为什么在雪地滑来滑去？ 风车 风车的转动是靠 什么力？ 下面图中物体的运动属于哪种方式? 转动 振动 平动 说出物体的运动方式 平动 振动 转动 选择： ⑴ 我知道（ ）力，可使小球由静止变为运动。 A.拉 B.推 ⑵ 我知道帆船、箭、碾子分别在（ ）（ ）、（ ）力的作用下开始运动的。 A.拉 B.推 C.弹 ⑶ 下列物体的运动方式属于转动的是（ ） ；属于平动的是（ ）；属于振动的是（ ） 。 A、转椅的运动 B、钟摆的运动 C、滑滑梯 D、敲击音叉后产生的运动 E、拉抽屉 F、自行车轮的运动 A B B C A A F C E B D 本节课你都学到了什么？ 力可以使物体由静止变为运动力可以改变物体的运动方向 物体运动的基本方式有三种：平动、转动、和振动。
