6.1 集体生活邀请我 课件(共22张PPT+1个视频)

课件22张PPT。第六课第一框 集体生活邀请我 灾难磨砺精神 梦想凝聚力量“不计报酬，无论生死” “疫情不退，我们不归！” 这是他们的铮铮誓言。 有“我”，有“我们”， 才有无穷的力量。 知识目标： 了解什么是集体，知道什么是个人的“力量”和集体的“力量”，怎样对待集体荣誉？能力目标： 知道如何在集体中发挥作用，为集体做出更多的贡献。情感态度价值观： 尊重集体，热爱集体，应该以集体的利益为重。学习目标生活中你参加过哪些集体？ 你认为什么是集体？ 有过哪些让你印象深刻的集体？小调查： 集体是人们联合起来的有组织的整体。 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。1.集体的含义家庭购物人群管乐团路上的行人请你判断下面哪些是集体：国家班级公交车上的人群一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。成员间相互关联的程度集体对成员的重要性成员间相互交流的频率成员对共同目标的共识程度成员间的默契程度集体存在的时间长短对比你所在的班级和兴趣班，哪一个带给你的温暖更多？为什么？兴趣班班级说一说你在集体中感受到的温暖片段，体验到的情感正能量。情境一 今天我们组做卫生，我们组做得特别干净，老师表扬了我们。 情境二 我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。 关爱、温暖、安全感、责任感、存在感……2.集体的温暖情境三 期末考试，我们取得了进步，老师表扬了我们。 情境四 疫情期间，社会各界捐助湖北，作为中学生，我也尽己所能，做出一点贡献。自豪、骄傲、荣誉感、成就感、……（1）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。我们也散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 （2）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。2.集体带给我们哪些温暖？感悟： 我们在体验安全感和归属感的同时，也要努力倾注、传递关爱和温暖。集体带给自己荣誉感，同时自己也要为集体荣誉而努力，集体的荣誉也需要我们来维护！ 女排精神材料一：【颁奖词】虽然它不是颁给个人，但是十一总会让我们想起一加一大于二，还有它代表着一个团队。绝地反击，上演惊天逆转。比的是实力，拼的是意志，搏的是勇气，奋勇拼搏，决不放弃。 材料二：“手挽手，一条心”“赢了一起狂，输了一起扛”，用团队的力量去战胜一切，是对女排精神最完美的诠释。团结一心、同舟共济，是女排精神不变的底色。中国女排自建队以来，始终坚持和发扬集体主义精神，无论是教练员、运动员，还是工作人员，每个人都为了集体的荣誉拼搏、奋斗。根据材料思考：集体的力量来源于哪里？1.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。3.集体力量的来源?2. 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。队长朱婷说：“有时候训练很辛苦，我就会想到，打排球不仅仅是为了自己，还是集体荣誉的一部分，就会咬牙坚持下去。”“习总书记真的很关心体育。他说我的扣球是世界上最好的，然后说我的发球速度可能有点慢” 女排教练郎平说：“拿冠军是我们应该做的事情，是我们的历史使命。我们也会在今后的训练中更加踏实地努力，团结一致，克服一切困难，争取更大的进步。” 请根据材料思考：集体对个人的影响有哪些？集体对个人的影响4.集体对个人的影响：①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变 一个人。 ②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求 相一致的态度和行为。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心， 也有助于我们学 ... ...