课件19张PPT。 走 进 动 漫 世 界 一.引导 1. 同学们我们先来欣赏一些人物图片，看看这些人你们都认识吗？ 2. 提问：你们觉得这些图片怎么样？ 好看吗？ 跟平常的画像有什么区别？ 主要突出了什么？ 3.总结回答： 幽默 ，夸张 ， 变形。二.交流 （一).漫画的概念： 是卡通画的一种，它是一种具有强烈的讽刺，或幽默性的绘画。它是用一种艺术的夸张与变形手法来突出人的个性特点。（二).出示课题： 有趣的人物肖像漫画 (三).教学目标： 1.体验漫画艺术的魅力，知道漫画源于生活。 2.尝试运用夸张和变形手法设计一个自己喜欢的人物肖像漫画。 3.培养学生的生活能力，能用正确眼光分析漫画作品，学习肖像漫画夸张和变形的表现手法。(四).讨论 1.提问：请同学们说一说你们还知道那些印象较深的漫画人物？2.印象较深的漫画人物： 3.讨论： 肖像漫画和我们现实人物头像有何区别？ 结论： 鼻子大，头发乱，耳朵大，嘴巴大， 身体小等等。 这是因为夸张了人物的某一特征，整个比例就发生了变化，这就是运用了变形手法。 这也是我们本堂课所要学习的重点：肖像漫画夸张和变形的表现手法。 那么抓住人物特征进行夸张变形也成了本堂课的。（难点）三.教师示范： 1.脸型：方脸，圆脸，瓜子脸，倒三角脸。 2.五官的变化： 喜，怒 ， 哀 ， 乐！本堂课四.作业布置： 画一画吧！ 给你印象最深的人设计一幅肖像漫画。 要求：幽默，夸张，突出个性。五.同学们的漫画展： 大家一起来 谈一谈，论一论，评一评，笑一笑。 六.课堂小结： 谢谢！ 再见！
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