第3课 春天来了 教学目标 认识目标：要求学生认真观察，分析单支花卉及盆栽植物结构，外形特征运用线描进行绘画表现。 操作目标：提高学生的观察力，分析能力及用线绘画造型能力。 情感目标：培养学生对大自然观察认知能力，增强对大自然和生活的热爱之情。 教学重难点 重点：确定写生花卉选好角度对花外形的观察、分析在纸上进行合理的构图。 难点：构图时作适当的取舍花与叶子之间的穿插组合。有疏密高低变化。用线有力流畅。 教具学具 教具：课本、课件（ppt）、花卉 学具：铅笔、画纸 教学过程 课前： 一、组织教学 检查课前准备情况，安定学生情绪。 课时： 二、导入 音乐（鸟语花香）现在是什么季节？(春天）对，春天来了，你们是怎么发现春天来了的啊？（百花盛开、小草发芽...）我们今天要学习的就是《春天来了》 感受春天 1.我们先一起来欣赏春天的美景PPT。我们生活的周边有没有这样的美景啊？有（油菜花田、桃花林......） 2.春天百花盛开，非常的漂亮。我们一起来看看这些美丽的花朵，注意观察它们的外形。花的外形各式各样，常见的有圆形、蝶形、筒形以及不规则形。 3.看大家都迫不及待的想拿起笔记录春天的美景了，拿起笔记录下小组内这朵花的形态吧。 4.认识花得组成结构 5.我们欣赏了这么多花，不知道同学们注意到那些花朵的朝向没有，每朵花的的朝向几乎都不一样的。引导观察（教师范画讲解） （1）先画最前面的花瓣，然后在后面空隙处添画其他花瓣（从前往后添画） （2）添画时被前面挡住了的部分要省略不画。 （3）注意每片花瓣的方向.长短.大小.宽窄.弯曲转折等变化。 不知道同学们还知道哪些花它的外形比较奇特的如（铃兰、风信子等） 欣赏名花，启迪想象欣赏画家作品让学生对比欣赏，理解体会。 四、小训练 小朋友你们能用线描画出花的外形吗？画的时候注意花的朝向和花瓣的形态变化，叶子之间的遮挡关系 五、展示评价作品 1.自评：谁愿意来展示分享一下你自己的作品 （成功之处、问题所在）（将所有展示的画贴在黑板上，为“他评”做好准备） 2.他评：你认为谁的作品最具新意、特色（优点、建议） 3.师评：补充讲解学生作品（优点、建议） 六、拓展延伸 今天，同学们出色地完成了一幅幅精美的作品，充分展示了自己的才华。老师更期待你们在课后可以将看见的花朵用画笔记下来，将花的美刻在你们画纸上用不凋零。
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