3.1空气与氧气 第1课时（课件26页+视频+学案

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第1节 空气与氧气（第1课时）:26张PPT
第1节 空气与氧气（第1课时）
【课前预习】
1、活动：空气组成成分探究
（1）CO2：a试剂：澄清石灰水。
b实验现象： ，但变浑浊速度慢。
c结论：空气中含有 （较少）。
（2）O2：a检验用品：小木条。
b实验过程：取一瓶空气和一瓶氧气，把一根燃烧的木条，先后插入两个集气瓶中。
c实验现象：燃烧的木条在空气中继续安静的燃烧，在氧气中燃烧 。
d结论：空气中含有 ，空气中氧气的浓度较低。
（3）水蒸气：a试剂：无水硫酸铜粉末。
b实验过程：取一烧杯，里面装入冰块，冰块上放一个装有无水硫酸铜粉末的表面皿。
c实验现象：白色的无水硫酸铜粉末变成 。
d结论：空气中含有 。
2、空气成分
空气成分
氮气
氧气
稀有气体
二氧化碳
水蒸气和其它成分

体积分数






3、空气中氧气含量的测定
（1）测定原理：在一个密闭容器内，用一种足量的易燃物质与空气中的氧气反应，生成一种固体，使容器内压强减小。在大气压的作用下，水倒吸入密闭容器内的体积，即为空气中氧气的体积。
（2）步骤：①连接装置，检查装置 ；②把集气瓶的容积分成 等份，做好记号；③用止水夹夹紧胶管，在燃烧匙内放入 的红磷，点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧；④待红磷熄灭并 后，打开止水阀。
（3）现象：集气瓶中有大量的 生成，并放出热量；打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升到约 处。
（4）结论：空气中的氧气含量大约是空气总体积 ；
（5）实验反思：在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？
① ； ② ； ③ 。
4、空气的利用：
（1）氧气的用途：供给 ，支持燃烧， 冶炼，金属焊接等。
（2）氮气的性质：物理性质：无色、无味的气体，密度比空气 ， 溶于水。
化学性质不支持 ，化学性质 。
用途：氮气 工业生产 和氮肥，食品 ，液态氮气用作制冷剂；
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压缩包内容：
液氮冷冻.wmv
拉瓦锡研究空气成分的实验.wmv
稀有气体的用途.wmv
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二氧化碳使澄清石灰水变浑浊.wmv
木条在氧气中继续燃烧.AVI
木条在空气中继续燃烧.AVI
测定空气中氧气的含量.wmv
空气导入.wmv
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第1节 空气与氧气（第1课时）（原卷）.doc
第1节 空气与氧气（第1课时）（解析卷）.doc