安徽省六安市第一中学2019-2020学年高一下学期第二阶段考试语文试题 Word版含答案

六安一中 2019 级高一年级线上教学第二次阶段检测 语文试卷 满分：150 分 时间：150 分钟 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读。 阅读下面的文字，完成 1-3 题(本题共 3 小题，9 分) 现实主义是一种文艺创作传统。它既是指具体的写作方式和技巧，也是一种流派、风格和 精神的代名词。这种“对于生活本来面目的描写”，并不是拘泥于个别生活现象、人的生物本性 和零度评价态度的书写，而是要做到如恩格斯所言“除了细节的真实以外，还要真实地再现典型 环境中的典型人物”。因此，从这个意义上说，并非以现实生活为题材的作品就必然是现实主义 的，关键要看其是否具有真正现实主义的基本书写态度和原则。 20 世纪以来，在现代主义和后现代主义的互动影响之下，现实主义也具有了某种“开放性”， 但其基本精神仍然一以贯之。当下一些文艺作品中人物活动的小环境不乏“现实”元素，但却局 限于几乎忽略清晰时代性的男女情爱和家庭矛盾的“杯水风波”，不能使受众从中领略人物生活 于其间的时代“大环境”气息，更遑论这种大环境与人物活动小环境的高度融合与统一。而当这 样看上去十分吸睛的“杯水风波”又与码洋、票房、收视率直接挂钩之时，其剧情的狗血、人设 的崩塌、伦理的无底线就不足为怪了。 现实主义文艺创作的任务就在于，艺术再现现实生活中人的物质生产和精神生产活动，呈 现能够“直抵人心”的、具有鲜明现实或历史时代印记的生活。经典现实主义作家巴尔扎克、狄 更斯、托尔斯泰、曹雪芹、鲁迅、老舍、曹禺及其作品，中国当代的《白鹿原》《平凡的世界》 《尘埃落定》等作品都是如此。电视剧《大江大河》以宋运辉、雷东宝和杨巡等人物为中心， 表现改革开放背景下国企、集体和个体经济的浮沉与进取。好的现实主义作品应以细腻而真切 的描绘，表现世纪转折之际中国人个体和群体的情感心理、行为风范、人际关联、道德伦理等 要素，不仅展现基于时间之维的多向嬗变，也尽可能地再现基于空间之域的多元态势。 现实主义创作的至高境界是创造史诗般的作品。处于伟大复兴征程之中的当下中国色彩斑 斓、精彩纷呈，具有“史诗”气象的现实，有着文艺工作者“取之不尽、用之不竭”的写作源泉。 同时，在中华文化和文学数千年历史积淀的基础上，历经 70 年的共和国文学艺术的发展，已 经进入到一个崭新时期，文艺大国迈向文艺强国的绚烂画卷正在徐徐展开。应该说，从书写的 对象到书写的情境与基础，中国文艺已经具备了“新史诗”创作的基本条件，书写“新史诗”的雄 心和责任也正在传递给每一个有远见有抱负的文艺工作者。 以现实主义方法和精神去创造新时代的民族叙事和国家叙事，理当成为一个基本遵循。在 这当中，恪守历史与现实的客观性和真实性，是“新史诗”创作的基本内核，即尽可能地去还原 历史原态和价值，去呈现将要变成历史的现实。而不是逞一时之快，虚化、戏说、想象、曲解 和解构历史原态。如果从更为远阔的境界上讲，以现实主义精神创造当代中国文艺的“新史诗”， 还需要关注全球人类一般形态的现实生活，并给予体验、审视和反思。这样，或许就会使这种 书写既具中国视野与中国情感的专注性，又有聚焦人类命运共同体的多元性和广泛性，在最大 广度、深度和力度上宣示中国文艺“新史诗”的民族风格和世界意义。 （《光明日报》2019 年 11 月 20 日，《以现实主义精神创造中国新史诗》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A． “真实地再现典型环境中的典型人物”是现实主义“对于生活本来面目的描写”主张的重要 体现。 B． 进入 20 世纪，虽然现实主义受到了现代主义和后现代主义的影响，但其基本精神仍然 延续。 C． 局限于男女情爱和家庭矛盾的作品，缺乏人物活动环境 ... ...