课件编号7125826

12《诗经》二首 蒹葭 课件(共30张PPT)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中课件 查看:44次 大小:232926Byte 来源:二一课件通
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课件30张PPT。蒹 葭《诗经?秦风》 《蒹葭》选自十五《国风》的 , 属秦国民歌。《秦风》多言车马田猎,粗犷质朴, 而本诗却神韵缥缈,引人遐想,也是一首优美的 怀人诗作。 蒹葭的意思是 ,生于水边。《秦风》“荻苇、芦苇”听范读 正字音蒹葭(jiān jiā)溯洄(sù huí) 晞(xī) 湄(méi) 跻(jī) 坻(chí) 涘(sì) 沚(zhǐ)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方, 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。苍苍:茂盛的样子。下文的“萋萋”“采采”都与“苍苍”的意思相同。 白露为霜:秋天的露水变成霜。为,凝结成。 所谓:所说,这里指所怀念的。 伊人:这个人或那个人。指诗人所思念追寻的人。 在水一方:在水的另一边,即水的对岸。方,边。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。 溯洄:逆流而上。逆着河流向上游走。洄,上水,逆流。 从:跟随、追赶,这里指追求、寻找。 之:这里指伊人。 道阻:道路上障碍多,很难走。阻,险阻,道路难走。 溯游:顺流而下寻找她。溯游,顺流而下。宛:宛然,好像。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 晞(xī):晒干。 湄(méi):水和草交接的地方,指岸边。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 跻(jī):升高,意思是地势越来越高,行走费力。 坻(chí):水中的小沙洲。 蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘。未已:指露水尚未被阳光蒸发完。已:完毕 涘(sì):水边。 溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。右:方位名词做动词,迂回,弯曲,意思是道路弯曲。 沚(zhǐ):水中的小块陆地。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方, 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 芦花一片白苍苍,   清早露水变成霜。   心上人儿她在哪,   人儿正在水那方。   逆着曲水去找她,   绕来绕去道儿长。   逆着直水去找她,   像在四面不着水中央。 芦花一片白翻翻,   露水珠儿不曾干。   心上人儿她在哪, 那人正在隔水滩。   逆着曲水去找她,   越走越高道儿难。   逆着直水去找她,   像在小小洲上水中间。 一片芦花照眼明,   太阳不出露水新。   心上人儿她在哪,   隔河对岸看得清。   逆着曲水去找她,   曲曲弯弯道儿拧。   逆着直水去找她,   好像藏身小岛水中心。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方, 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。欣赏《蒹葭》之美闻一多先生的诗歌“三美”音乐美 绘画美 建筑美“音乐美”强调“有音律、有平仄,有韵脚”; “绘画美”强调词藻的选择要秾丽、鲜明,有色彩感; “建筑美”强调“有节的匀称,有句的均齐”。其主要目的是在诗的内容和诗的格式上都拥有美。 音乐美 1、押韵换韵。这首诗不是格律诗,但每句都押韵,而且每句一换韵。请找出诗中的韵脚。苍、霜、方、长、央; 萋、晞、湄、跻、坻; 采、已、涘、右、沚。具有格律诗的音韵美,读起来琅琅上口,便于歌唱。音乐美 2、双声叠韵。苍苍、萋萋、采采,是叠字兼叠韵;蒹葭是双声,这些双声叠 ... ...

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