江苏省泰兴市实验初中教育集团(联盟) 初三道德与法治阶段考试试卷(含答案)

泰兴市实验初中教育集团(联盟) 初三道德与法治阶段试题 2020.3 (满分：50分　考试时间：60分钟　考试形式：闭卷) 请注意：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分。 2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题(共25分) 一、单项选择题(20分) 1. 右边漫画告诉我们 A.聪明的人都能正确认识自己 B.应根据他人评价来改变自己 C.正确认识自己就会无所不能 D.正确认识自己可以促进自我发展 2. 从法律上讲，孝敬父母 A.是中华民族的传统美德 B.需要我们从小事做起 C.是公民必须履行的义务 D.应该做到尽孝在当下 3. 学生小明喜欢摘录古诗词与名言，并进行自我诠释。下列小明的诠释中，错误的是 A.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。———师非圣贤，孰能无过，要体谅老师的难处 B.人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。 ———生命是不可逆的，因此要珍惜当下 C.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ———要做到尊老爱幼，传承中华美德 D.海内存知己，天涯若比邻。 ———表达出朋友之间真挚的情感，要珍惜 4.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁枚的这首诗《苔》给我们的启示有 ①要认识到生命的独特性 ②学会懂得欣赏、接纳他人 ③要养成自信的生活态度 ④学会展现自已独特的风采 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.《中国学生发展核心素养》中第八类素养“身心健康”包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入学生发展的核心素养，是因为 ①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题并从不同角度思考问题，探索解决方案 ②思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机 ③批判既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受 ④思维批判性表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.“塞翁失马，焉知非福”的寓言故事启迪我们，调节情绪可以采用的方法是 A．转移注意 B．放松训练 C．改变认知评价 D．合理宣泄 7. 下列观点不正确的是 A.创造的前提是遵守道德与法律 B.独立思考就是一味追求独特 C.集体生活需要我们承担责任 D.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是我国依法治国的总目标 8. 随着互联网的普及，各种所谓健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各类言辞粗鄙、内容恶俗的不良信息屡有现身；虚假宣传、侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战着道德和法律的底线。因此 A.利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查 B.制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞 C.必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式 D.公民必须提高自身媒介素养，学会鉴别网络信息 9. 中学生也是网络生活的参与者，我们参与网络生活应遵循的基本准则是 A.合理利用网络、理性参与 B.传播网络正能量、弘扬社会主义核心价值观 C.恪守道德、遵守法律 D.遵守网络文明公约、做合格的参与者 10.有人说:“闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走”；有人说:“只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。”也有人说:“我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。”对以上这些观点分析正确的是 ①他们自觉遵守交通规则 ②他们没有做到自律 ③他们没有将规则内化于心、外化于行 ④他们对规则有敬畏之心 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 11. 一位在德国攻读博士学位的中国留学生以优异的成绩毕业后，在找工作时却到处碰壁，后来他才知道原因就在于自己曾经有过三次乘车逃票的记录。这告诉我们 ①诚实守信是一个人立身安命之本 ②诚实守信是现代社会的通行证 ③中学生要学会诚信待人、诚信做事 ④不讲诚信已成为当今中学生的普遍现象 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 12. 右图表明了违法行为和犯罪两个概念的关系。 ... ...