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课件网) 环节一：初识安全用药常识 情境1： 昨天早上开始，我出现打喷嚏，流清鼻涕，咽痛的 症状，很不舒服。想吃点药缓解一下症状，于是就来到 了药店…… 任务：根据已有知识和经验、提供的药品（4种）， 选出适合我的药物。 要求：说出选择该药品的依据，以及用药依据。 活动流程： 1.自主选药：轮流看并选择药物。 2.小组合作：自主选好后，组长组织交流。 完成后，ok手势示意。 3.展示交流：发言人声音洪亮。其他同学认真倾听， 手势评价（手心同意，手背不同意或需要补充），并补充完善。 依据一：医学常识 1.中医上，根据感冒症状不同，将感冒分风寒感冒和风热感冒等。流清鼻涕通常为风寒感冒，流浊鼻涕的为风热感冒。 2.西医上，根据病因不同，将感冒分成病毒性感冒和细菌性感冒。感冒初期的多数是病毒引起的，不需要使用抗菌药物。 3.若感冒中后期病情加重如咽痛、咳嗽等，可考虑是否为细菌性感染。需经血常规化验，确诊后再用抗菌药物（如头孢类）。 哪种药不能用？依据是什么？ 选药 用药 依据二：说明书 任务：说明书中哪些信息能够指导我们选药、用药？ 要求：用线连起来。 说明书 【药物名称】 【成 分】 【适 应 症】 【用法用量】 【不良反应】 【禁 忌】 【有 效 期】 【药物相互作用】 【贮藏】 【注意事项】 说明书是由众多药物学家、药理学家、化药专家、 医生等专业技术人员通过一系列符合法规、标准和原则 的药理学、毒理学、药效学、药物动力学、生物药剂学、 药物临床试验等得到的药品安全性、有效性的重要科学 数据和结论。 依据三：说明书 有人认为： 中药副作用小，所以选择中药感冒药。 感冒后期咽喉红肿严重，到药店买点消炎药（头孢类的抗生素）用。 依据四：中药和西药，处方药和非处方药 成份 成份 动植物或矿物质中提取 化学物质合成 西药 中药 分类：中药和西药 OTC over the counter 分类：处方药和非处方药 分类 非处方药 处方药 购买方式 不需要凭医师处方 凭处方 服用依据 说明书 遵医嘱 分析： 中药副作用小，所以选择中药感冒药。 感冒后期咽喉红肿严重，到药店买点消炎药（头孢类的抗生素）用。 2012年8月1日，被称为“史上最严限抗令”的《抗菌药物临床应用管理办法》开始实施。《办法》规定，医生必须根据患者的症状、体征以及血常规、尿常规等实验结果，初步判定是细菌性的感染，才能够使用抗菌性的药物。 不能滥用抗生素 注意： 1.由于我们的医学知识有限，当不能准确判断病情或者遇到自己不能解决的问题时，要及时寻求父母或者专业人士的帮助。 2.根据具体的病情和可选择的药物具体问题具体分析。 情境2： 前天早上，小王肚子疼，腹泻。她初步分析引起腹泻的原因可能是受凉，也可能是吃了隔夜的海鲜。 医生根据经验和小王的描述初步判断是吃了隔夜的海鲜引起的细菌性腹泻。经血常规化验，确诊后医生给小王开了一种抗生素，并询问了有无过敏史等。 医生告诉了小王服用方法、时间和剂量。小王则认为“使用处方药遵医嘱就行，没必要看说明书”。 思考： 1.医生在用药过程中考虑了哪些因素？ 2.她认为“使用处方药遵医嘱就行，没必要看说明书？”。你认同她的观点吗？说明理由。 环节二：再识安全用药常识 课前“用药做法”小调查 1.为了快点好，剂量增加。（10人） 2.用牛奶、饮料等代替温水服药。（6人） 3.胶囊太大难以下咽，去掉胶囊壳服用。（10人） 4.贵药、进口药效果好，选药时为首选。 （18人） 5.感冒发烧时，就以为是有炎症，立马 服用头孢等抗生素药物进行消炎。 （37人） 6.一日3次饭后服用，就是在三餐后服用。（42人） 用药误区 环节二：再识安全用药常识 环节三：概述安全用药常识 你知道了哪些安全用药 ... ...
