12《词四首》导学案（含答案）

12《词四首》导学案 【学习目标】： 1、理解诗意，熟读成诵，体会词音韵和节奏上的美感； 3、领会词中运用典故修辞，理解每篇词的情感内涵和感情基调； 2、了解词的起源、发展和流派，体会诗与词的不同之处。 【学习重点】： 领会词中运用典故修辞，理解每篇词的情感内涵和感情基调 【教学难点】: 了解词的起源、发展和流派，体会诗与词的不同之处。 【学习课时】四课时 学习资料： 词：词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数、每句的字数、平仄上都有规定。 （1）发展 词于宋代达到顶峰后，在元明时代衰落了三百多年后，在清代重新进入发展状态。 词是晚唐民间新兴的一种歌诗，即唱辞。在晚唐，西域的胡乐，特别是龟兹乐，经丝绸之路传入中原，与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐家相融合，产生了一种新的音乐———燕乐。燕乐曲调繁多，有舞曲，也有歌曲。歌曲的歌辞，就是后来词的鼻祖，当时叫做“曲子词”。流行于初盛唐期间的民间词，是词的萌芽阶段。 盛唐文人所写的曲子词基本上都是整齐的五言、七言形式，个别为长短句。到中唐，文人开始认真地倚声填词。 元和年间后，文人填词逐渐增多，词正式成为一体。 温庭筠之后，写词的文人越来越多。到五代十国时期，倚声填词更蔚然成风。 词入宋，发展到鼎盛状态，成为一种完全独立并与诗体相抗衡的文学形式。文学史上，词以宋称，体现了宋词作为一代文学的重要地位。 元词上承两宋的余绪，虽成就难以继盛，但出现了许多词人，其中也不乏名篇佳作。 明代词依然处于衰微之中。不过，词坛上也出现了有一定影响的词人，留下了一些较好的作品。 词经历元、明的衰落，到清代重新繁荣，这种变化与时代风气的变化密切相关。 （2）种类：词大致可分为三类：①小令（ 58 字以内）；②中调（ 59 字～90 字）③长调（ 91 字以上）。 （3）词题：前人作词时加于词前的题目。盛唐至晚唐时的词，词调与词题基本上是合一的。到了北宋，词的内容逐渐与词调脱离，光有词调不足以表明该词的内容，这才另加词题。 （4）词牌：就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式截然不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。在正常情况下，一个格式是一个词牌。但是，由于同一个格式有时有若干个变体，所以几个格式合用一个词牌，有时候，同一个格式而有几个名称，因为各首词的词题不同，所以这种情况下，一般有词题。 （5）词派基本分为：婉约派、豪放派两大类。 婉约派的代表人物：李煜、晏殊、柳永、秦观、周邦彦、吴文英、李清照、纳兰性德、晏几道、姜夔等。婉约词派的特点，主要是内容侧重儿女情长。结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美，内容比较狭窄。 豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾、岳飞、陈亮、陆游等。婉约派的风格特点：婉约，婉转含蓄之意。豪放派的风格特点：气魄大而无所拘束之意。豪放派的特点是题材广阔。它不仅描写花间月下，男欢女爱，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能像诗文一样地反映生活。它境界宏大、气势恢弘、崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。 《渔家傲 ? 秋思》 【学习过程】： 自主学习： 1、字词解释： 塞下： 千嶂： 征夫： 2、这首词的作者是 时期的 。依据词的知识辨明《渔家傲?秋思》这首词的归类 、词题 、词牌 和词派 。 3、初读本词， ... ...