4.1 公民基本义务教案

公民基本义务 一、教学目标 1.知道我国公民需要履行的基本义务有哪些，同时懂得履行这些义务的意义。 2.理解公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任，增强责任感，自觉承担责任。 3.增强义务意识，自觉履行自己的义务，提升公民素养。 二、教学重难点 教学重点：公民基本义务的内容及表现 教学难点：公民基本义务的区分及意义 三、教学准备 收集与课时内容贴切的相关新闻热点事件（文本、图片、视频均可）、其他相关图片资源。 四、相关资源 《【课程引入】征兵宣传片：战斗宣言》视频资源；教学图片；等等其他资源。 五、教学过程 新课导入 （上图为视频资源“【课程引入】征兵宣传片：《战斗宣言》”截图；如需使用，可下载播放。） 问：同学们到了法定年龄是不是每个人都需要服兵役呢？你们知道依法服兵役是每个公民都应该自觉履行的法定义务吗？除此之外，你知道公民还应该履行哪些义务吗？ 学生：根据教师的一系列提问，结合生活经验，自由发言。 设计意图：通过观看视频，初步感知到国家的建设和发展离不开公民义务的履行。学生在回答教师提问的过程中，提升学习兴趣，同时对公民基本义务产生一种感性认知。 讲授新课 （一）遵守宪法法律 1.遵守宪法法律的原因 在现实社会生活中存在着这样的现象，如图不遵守宪法和法律的表现：刻划文物和破坏文物，教师对这样的行为引导学生探讨认识。 思考： （1）你如何评价图片中人物的行为？ （2）这样的行为可能要承担什么样的责任？ 学生活动：学生根据经验对图片人物行为进行评价，并说明可能会承担的后果。 教师：同学们，破坏文物的行为会受到法律的制裁，这一点毋庸置疑。下面请同学们查看破坏文物或者名胜古迹应该承担什么样的法律责任？宪法和法律除了规范公民要爱护公共财产之外，还规定了公民应该如何遵守宪法和法律？请同学们参见幻灯片宪法对公民基本义务的规定，了解遵守宪法法律的表现。 2.遵守宪法法律的具体表现和要求 学生活动：参照幻灯片了解《文物保护法》《宪法》中关于文物保护责任和遵守宪法法律责任的相关内容。 《中华人民共和国文物保护法》 第七条：一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务。 第九条：公安机关、工商行政管理部门、海关、城乡建设规划部门和其他有关国家机关，应当依法认真履行所承担的保护文物的职责，维护文物管理秩序。 《中华人民共和国宪法》 第五十三条　中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 教师：我们要认识到法律既是保障公民自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。因此，我们要自觉做到学法、尊法、守法、用法，做到依法办事。（1）自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 （2）自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 设计意图：通过对破坏文物行为的分析评价以及宪法对相关内容的规定，让学生认识到法律不仅有保障公民生活的作用，同时也约束着公民的行为，而履行遵守宪法和法律的义务是公民一项最基本的义务，如果不遵守这项义务必将受到法律的制裁。 维护国家利益 1.维护国家统一和全国各民族团结 学生结合（【教学图片】张骞出使西域，以及【教学图片】郑成功），两幅图片，体会我国历史上一贯注重维护国家统一和民族团结的传统。 张骞出使西域 郑成功 展示图片“张骞出使西域、郑成功”图片，思考： （1）图片中人物行为的重要意义是什么？ （2）你还知道哪些维护国家统一和民族团结的事例？ 学生进行约三分钟的探讨，并展示讨论结果。 教师：由同学们的发言我们可以感觉到我国从历史上就一贯注重维护国家统一和民族团结。那么少数民族的 ... ...