一、单项选择题 1.“ 投我以木瓜 ,报之以琼琚。 ” 这句话给我们交友 的启示是 ( ) A.友谊是单向的 B。 友谊是双向的 C.友谊是相互支持的 D.友谊是相互利用的 2.升入初中,面对新环境、新同学、新班级 ,小华想 结交更多的朋友 ,你给她的建议是 ( ) A.可 以尝试与同学交流 ,如果没有投缘的,就退 田自己的世界保持孤单 B。 对同学要负责任 ,不能容忍同学有缺点 C.迁就同学的一切 ,不斤斤计较 D.开放自己,敞开心扉 ,真诚友好 3.好朋友取得好成绩的时候 ,你 的正确做法是 ( ) A,嫉妒他 (她 ),暗地里说他 (她 )坏话 B.不再搭理他 (她 ),谁让他 (她 )考得比自己好 q。 认真分析原因,找 出与好朋友之间的差距 ,努 力赶上他 (她 ) D。 疏远他 (她 ),结交新的不如自己的朋友 4.师生之间彼此尊重 ,相互关心 ,携手共进 ,是师生 交往的良好状态。对此 9下列选项符合这一状态 的是 ( ) A。 甲同学敬畏老师 ,胆小腼腆 ,每当遇到老师就 故意绕道走 B。 乙同学经常与老师开玩笑 ,在背后拍打老师 C。 丙同学遇到难题主动向老师请教 D。 丁同学经常给老师起绰号 5.小林很軎欢数学 ,囚 为他觉得老师幽默风趣c但 一次误会 ,老师错怪 了他 ,他对数学就再也提不 起兴趣了,以 至于数学成绩大幅下泔。这件事告 诉我们 ( ) A.我们与老师交流互动 ,可 以促进老师更好地 道德与法治 “ 教 ” B。 要善于和老师沟通 ,建 立和谐融洽的师生 关系 C.要据理力争 ,弄清事实 ,决不让步 D。 老师是决定学生学习的决定因素 6.张大爷的三个成年子女 ,既不给年迈的张大爷生 活费 ,平时也不来看望张大爷。张大爷一纸诉状 将三个子女告上了法庭 ,经过法院的审理 ,三个 子女受到了法律的制裁。这三个子女受到法律 的制裁说明 ( ) A.在中国的家庭文化中,“ 孝 ” 是重要的精神 内涵 B.孝亲敬长是中华民族的传统美德 C,孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 D.孝敬父母是做人的本分 7.与父母发生冲突时 ,我们应 ( A.对他们不理不睬、冷淡相对 B.听从父母的一切教诲 9服从父母的一切安排 C。 以出走的方式强迫父母答应自己的要求 D。 学会努力克制自己,善于架起沟通的桥梁 8.有人这样比喻亲子间的冲突 :“ 孩子是火种 ,父 母常常是火药 ,火药是怎么堆起来的?是用爱堆 起来的 ,你对他(她 )越不断地付出,付 出一分 , 这儿的火药多一点 ,有一天他(她 )让你不高兴 了 ,他 (她 )这一点 ,爆炸了。 ” 这启示我们在以 “ 逆反 ” 言行回应父母时 ,要看到 ( ) A.父母对我们的爱 B。 受伤害的只有父母 C.父母是负主要责任的 D.冲突是由子女引发的 9.亲子之间爱的润滑剂是 ( A。 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧 B。 以良好的心态面对家庭发展中的问题 C.适应家庭人际关系的变化 翩△蠲瀛 《亠》 仅 供 个 人 学 习 之 用 ， 严 禁 传 播 D.努力学习 ,争取好成绩 10.在一个家庭中.祖辈 、父’l。 、子辈之间有着不同 的价值观念和生活方式。这些差异 ( ) A是正常现象 ,对家庭没有任何影响 B.将使家庭矛盾重袁 ,从 而导致家庭破裂 C.可能带来家庭成员问的矛盾和冲突 ,影 响家 庭和睦 D.必然使家庭氛围紧张 9使家庭关系发生变化 三、不定项选择题 I1,当你与同学 、朋友之间发生矛盾冲突时 ,正确的 处理方法是 ( ) A。 t动沟通 ,宽容大度 ,化解矛盾 B.和他解释 ,解释不通就冉也不理睬他了 C先冷静下来 ,搞清楚事情的原委 ,再用恰当 的方法化解冲突 D.请老师和白己的家长来找同学理论 12有人把 “ 哥们儿义气 ” 看作是 “ 够朋友 ” ,认为做 事 “ 够朋友 ” 就是友谊。对此 ,下列理解正确 的是 ( ) A‘ “ 哥们儿义气 ” 有利于增进彼此的情谊 9能结 交到真心的朋友 B.这种看法是锫误的阝没有分清真正的友谊与 “ 哥πI儿义气 ” 的区别 C,朋友之闷就应该无论什么事情都应该相瓦 帮忙 ,以 友 ... ...
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