《音乐知识四三拍》音乐教案 教学目标：1、认识四三拍，掌握四三拍的概念、强弱规律以及它的指挥图示。 2、聆听音乐、演唱歌曲，能在声势律动中体会四三拍的强弱规律，加深学生对四三拍音乐的体验与表现。 3、能够积极参与音乐活动，对比感受二拍子和三拍子的不同韵律。在音乐实践中，体会集体合作的愉悦和幸福。 教学重点：学生演唱歌曲《法国号》，在声势律动中感受三拍子音乐。 教学难点：学生聆听音乐，分辨、感受二拍子与三拍子音乐的不同。 教具：钢琴、手风琴、电视、多媒体 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、老师导语：同学们好，今天的音乐之旅马上就要开始了。我们乘 坐小火车，一起出发吧。 2、音乐活动《开动小火车》：老师表演火车头，同学们表演火车车厢， 聆听音乐《土耳其进行曲》开动小火车。 3、比比小耳朵：小火车到站了，谁能听出刚才的音乐是几拍子的？ 还记得四二拍的含义和强弱规律吗？请看电视，学一学指挥图示。老 师敲击一组四二拍节奏，学生模仿一下。 二、参与活动，激发兴趣 1、聆听乐曲片段《跳圆舞曲的小猫》：请听一段音乐，判断一下它是 四二拍吗？你还听见什么声音了？学生欣赏音乐片段，回答乐曲的拍 子是四三拍，其中有小猫的叫声。 2、学习四三拍的含义、强弱规律和指挥图示： 1）学生说出四三拍的含义是以四分音符为一拍，每小节是三拍。它 的强弱规律是强弱弱。之后，学习四三拍的指挥图示。 2）老师敲击一组四三拍的节奏，请学生模仿，之后用这组节奏玩一 个接龙的游戏。 三、审美体验，掌握技能 1、考考小耳朵：老师播放音乐，学生听辨音乐的拍子是什么？ 1）《小星星变奏曲》：是四二拍的，情绪欢快活泼 2）《两只小象》：是四三拍的，情绪优美抒情。第二次听歌曲时，学 生练习指挥 2、学生表演花球操：请几个学生到台前表演花球操，其余学生判断音 乐的拍子。 3、全体学生一起表演花球操《健康歌》 4、老师演奏手风琴《法国号》：请学生判断音乐的拍号以及歌名 5、学生聆听歌曲范唱《法国号》：分析歌曲的节奏、旋律等特点 6、用美妙的歌声唱一唱： 1）歌曲是一首法国民歌，唱的一种圆圆的乐器———法国号。请同学 们张开嘴巴，用da da来模唱歌曲的旋律吧。 2）聆听钢琴，视唱歌曲曲谱。 3）演唱歌曲《法国号》：学生一边演唱歌曲，一边随着老师一起指挥。 四、拓展提升，巩固新知 1、声势律动、集体合作《法国号》：前两个乐句，学生做双手上扬 的动作，一小节摇动一次。后两个乐句，双手从下方向上方扬起再落 下去，两小节一次。 2、变化队形、体会乐趣：全班同学围城一个圆形，聆听歌曲《法国 号》，手里拿着红色的花球，集体做声势律动。 3、全班同学变成两个圆形，聆听歌曲《法国号》，集体做声势律动。 4、老师总结课堂学习的内容，学生回忆四三拍的知识以及它和二拍子 的不同之处。 五、尾声 今天，同学们的表现棒极了！让我们一起在欢快的音乐声中结束 今天的音乐课吧。（老师播放乐曲《布偶进行曲》，学生开着小火车 离开音乐教室）。 ... ...
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